17.04.2020р. – Товари для усієї сім’ї (на закріплення)

by dn1adm · 16 Квітня, 2020

1. Запросіть дитину обговорити з опорою на плакат (див. у Книзі для батьків), скільки всього нового вона дізналася про магазини.

Запитайте у дитини: якими бувають магазини, хто в них працює, як люди можуть знайти різні товари в магазині?

Попросіть дитину обрати на плакаті, які товари вона купувала разом з вами.

2. Запропонуйте дитині відгадати загадку та скласти описову розповідь про продавця.

Вміє справно рахувати

І товар пропонувати.

Зошит, книгу, олівець

Видає нам… (продавець).

3. Запросіть дитину переглянути мультфільм «Шкільний ярмарок» із серії про свинку Пепу, проведіть обговорення після перегляду.

Запитання після перегляду:

-Що, крім покупок і продажу, відбувається на ярмарку?

-Які забави для дітей були на шкільному ярмарку?

-Про що мріяв малюк Джордж?

-Чи траплялося побувати тобі на ярмарку? Коли це було?

4. Продовжуємо грати в гру «Виключення» (гра на розвиток логічного мислення).

5. Художньо-естетична діяльність. Ліплення за допомогою джгутиків.

Вихователь: Шевчук Наталія Іванівна

1.Проведіть з дитиною гру «Що потрібно продавцю для роботи?»

Запропонуйте дитині пояснити свій вибір.

2. Прочитайте дитині віршики та закріпіть правила поведінки в магазині.

3. Запропонуйте дитині пограти в гру «Коли буває попит на цей товар?»

Мета гри: закріпити знання дитини про товар та вплив на нього фактора сезонності (пори року); розвивати мислення, мовлення, увагу.

Хід гри: дорослий показує(або називає) дитині картку із зображенням товару. Дитина називає товар, обговорює його призначення, його попит відповідно до сезону. За правильну відповідь видається фішка.

4. Проведіть з дитиною гру «В магазин за корисними продуктами».

Правила гри: перед дитиною картка на якій зображені різні продукти харчування. Завдання для дитини – відібрати в корзину лише ті, які корисні для здоров’я людини.