Розділ: Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану

0

13.06.2022р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Хай в серці живе доброта”.

Завдання 1. Шановні батьки, спонукайте дитину згадати, якими ласкавими словами називає дитину мама, як ласкаво звертається на ім’я. Запропонуйте  із різною інтонацією передати мамин голос. Прочитайте вірш ” Загадка без кінця” Г. Вієру: Який струмочок повсякчас Співає ніжно коло нас?...

0

13.06.2022р.Тема:”Вітаміни для дитини”

Доброго дня шановні батьки та діти! Сьогодні ми пропонуємо вам подорож до країни Вітамінії. В цій країні живуть вітаміни для  дитини.  Якщо згодні то вирушаємо. Запитайте у малюка : – що таке здоров’я, які його ознаки? Так це : –...

0

13.06.2022р.- ” Сонечко посміхається”. Ліплення ”Промінчики для сонечка”.

1.Доброго дня, шановні батьки і діти. Давайте запросимо сонечко, щоб воно заглянуло до нас у віконечко. Потішка Заглянь, заглянь, сонечко, До нас у віконечко. Дітки там гуляють, Тебе виглядають. А ось і наше Сонечко, тільки воно сумне, не посміхається, треба...

0

13.06.2022 р. Реалізуємо освітні завдання за темою: “Мрії і бажання” (підтема: “Веселі забаганки”)

Шановні батьки, обговоріть з дитиною значення поняття «забаганки», співвіднесіть їх із поняттями «мрія», «бажання», «мета»: – Що для життя людини має більше значення – мрії чи забаганки? – Від чого легше відмовитися? – Що можна назвати вередуванням? – Що вимагає...

0

10.06.2022Р. – Поради педагогам “У групі «особлива» дитина: як налагодити взаємодію”

Діти з РАС* потребують індивідуального підходу та супроводу. І якщо поряд немає тьютора, який допомагатиме дитині, поки вона перебуває в дитячому садку, цю функцію виконують вихователі. Скористайтеся порадами, які допоможуть правильно відреагувати на типові прояви поведінки «особливої» дитини * РАС — розлади аутичного спектру. Ситуація. У дитини з РАС...

0

10.06.22р. – Музично-ритмічна вправа “Побігаємо – пострибаємо”, музика С.С. Сосіна; музично-мовленнєва гра «Пори року»

Старші групи Шановні батьки! Пропоную вам разом із дитиною побігати і пострибати. Музично-ритмічна вправа “Побігаємо – пострибаємо”, з елементами мнемотехніки Ця вправа розвиває музичний слух дітей, формує навички бігу на носочках, руки на поясі, та стрибків під музичний супровід; розвиває...

0

10.06.2022р. – Що таке мнемотехніка?

Шановні батьки! Пропоную ознайомитись із дуже цікавою технологією  з розвитку пам’яті та уваги як мнемотехніка. Мнемонікою називають мистецтво запам’ятовування різної інформації у великому обсязі. Основні принципи її опанування – мнемотехніка, передбачає певну теорію і різні практичні прийоми. В наші дні...

0

10.06.2022р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Доброта цінна і важлива”.

Завдання 1. Шановні батьки, підійдіть з дитиною до пісочниці. Намалюйте на піску коло. На що це схоже? Запросіть дитину намалювати сонечку промінчики (під супровід вірша): Все під сонечком розквітає, Все під сонечком проростає. Сонечко лагідно всім посміхається, Ласкаво промінчиком усіх...

0

10.06.2022р. Реалізуємо освітні завдання за темою: “Робимо покупки” (підтема:“Товари для всієї сім’ї ” на закріплення).

Доброго дня, шановні батьки! 1. Запросіть дитину обговорити з опорою на плакат (див. у Книзі для батьків), скільки всього нового вона дізналася про магазини. Запитайте у дитини: якими бувають магазини, хто в них працює, як люди можуть знайти різні товари...

0

10.06.2022р. – Реалізуємо освітні завдання за темою “Мрії і бажання” (підтема “Як досягати бажань”).

Вступна бесіда «Бажання». -Хто виконує бажання? -Що потрібно для виконання бажань? -Наскільки сильними можуть бути бажання? Скеровуйте думку дитини навідними запитаннями. 2. Запропонуйте дитині виконати завдання за картинкою. Це завдання допоможе дитині замислитись над тим, що дійсно важливе в житті...