02.02.2026р. Тема дня: “Всі ми різні, всі ми рівні”

Подивіться разом  з дитиною короткий ролик про “Права дитини”.

Після перегляду запитайте дитину: “Хто допомагає тобі захищати твої права?”, “Що ти маєш право робити щодня?”.

Намалюйте велику квітку з різнокольоровими пелюстками. У центрі напишіть імʼя малюка (це його право на імʼя). На кожній пелюстці схематично зобразіть одне право:
серце – на любов, книжку – на освіту, будиночок — на житло, лікарську валізу
– на медичну допомогу. Повісьте малюнок на видному місці.

Прочитайте вірш-гру «Я – маю право!»
Інструкція: Прочитайте дитині короткі рядки, а вона нехай повторює останнє слово та показує відповідний жест:
«Щоб здоровим, сильним бути, про здоров’я треба дбати, маю право я
на… лікування!» (імітуємо слухання серця).
«Хочу знати я багато, буду книжечки
читати, маю право я на… освіту!» (розкриваємо долоні, наче книгу).
«Маму й тата я люблю, їхні поради я ловлю, маю право на… сімʼю!» (обіймаємо себе).

Соціальний педагог