02.05.2022р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Парк професій”(підтема”Місто чарівників”)(1 день).

1. Розгляд ілюстрацій «Моє рідне місто».

       Розгляньте з дитиною ілюстрації, фото рідного міста або здійсніть екскурсію містом.

• Як називається наше місто?
• Що ви бачите на ілюстрації?
• Що тобі подобається в нашому місті?
• Як ти вважаєш, чи можна наше місто назвати містом Чарівників? Чому?
• Хто такі чарівники? У чому їх чарівна сила? (Наголосіть, що завдяки щоденній праці людей наше місто процвітає та розвивається і тому його можна назвати містом Чарівників).
• 
• 2.Слухання 1 частини твору М.Носова «Незнайко в Сонячному місті» в аудіозапису.

• https://youtu.be/cKvdU2l6kSY

  Обговоріть зміст твору з дитиною.

  • Як було облаштовано місто веселих чоловічків?
  • Чому важливо, щоб кожний у місті працював?
  • Які види роботи виконували веселі чоловічки?
  • 3.Створення міста Чарівників.

  Запропонуйте дитині придумати герб для міста Чарівників. (Пригадати , як виглядає герб свого міста).

  • Яким може бути герб нашого міста Чарівників? Чому ти підібрав для нього веселі, яскраві кольори?
  • 
    • Без яких професій місто не може існувати?
    • Ким би ти хотів працювати в місті Чарівників?
    • Що ти можеш зробити корисного для міста Чарівників, маючи цю професію?
    • 4.Слухання вірша Л.Повх «Малювала дівчинка місто».

  •       -Малювала дівчинка місто

     І було у місті аж тісно.

    Там спиналися в небо будинки

    І росли у парку ялинки.

    Поспішали діти у школу

    Починався матч із футболу.

    Там гукала мама до сина

    І кудись звертала машина.

    Там звисали плаття з балконів,

    І цвіли троянди червоні.

    Там гуляли голуби і діти –

    У найкращім місті у світі.

    Лиш одна маленька людина

    Йшла і чистила мандарини.

    Їла, чистила знову, їла…

    Шкурки кидала, де хотіла.

    Їла, чистила, розкидала…

    Й раптом міста уже не стало!

    Все укрило сміття! Так сумно.

     Довелося викинути малюнок.

     – Що ти запам’ятав про будинки та заклади?

    – Про мешканців міста, тварин та рослин?

    5.Малювання міста.

    • 
    • Запропонуйте дитині намалювати місто, яким його малювала дівчинка до того, як хтось засмітив його.
    • 6.Рольова гра “Професії”.Обговоріть  з дитиною, як краще облаштувати місце для своєї професійної діяльності(магазин, садочок, лікарня, перукарня); пограйте з нею в рольову гру та залучіть інших членів родини; нехай дитина виконує головну роль. Зауважте, що в місті Чарівників теж прийшла весна, тож треба відповідно прикрасити його.
    • 7.Відгадування загадок про професії.Запропонуйте дитині відгадати загадки про професії та одночасно з відповіддю вибрати предмети, потрібні для цієї професії.
    • Як приходимо у клас, там чекє він на нас, вчить читати і писати і невтомно працювати(вчитель).
    • 
  • Хто людей з біди рятує, і хвороби всі лікує, призначає процедури, і таблетки, і мікстури?(лікар).
  •                      
  • Рівно цеглу викладає, дах старанно покриває, каменяр і покрівельник, носить назву…(будівельник).
  • 
  • Щоб штани для нас пошити,чи підкладку замінити, ставить впевненно позначки на тканині вправна… (швачка).
  • 

    Вихователі Силка О.Д., Друк Л.В.