Конотопський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №1 “Орлятко” Конотопської міської ради Сумської області

0

14.02.2024р.Реалізуємо освітні завдання за темою:”Творимо красу-збільшуємо добро на землі”(підтема:”Краса рухів. Вчуся рухатися”.

Доброго дня шановні батьки та діти. Почніть своє спілкування з дитиною з ігрової вправи « Йога для здоров’я». Запропонуйте виконати декілька найпростіших вправ у супроводі музики для медитації. Після закінчення обговоріть з дітьми, як виконання вправ йоги допомагає відчути своє...

0

13.02.2024р. – реалізуємо проєкт “Завжди поруч”

12.02.2024р. в ЗДО 1 «Орлятко» відбулась чергова зустріч практичного психолога Інни СОЛОНОЇ з педагогами в рамках проєкту «Завжди поруч». Присутні мали змогу уявити себе в образі квітки, виконати мімічну гімнастику, техніку простукування тіла та ознайомитись з вправою «Щоденник подяки». https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid024bMEzcKeyaH3RY7fUapwNfHJwcspwKWwCf6EtAESj6Vas5s8xakCe124MiAmz4Lul&id=100012448239786

0

13.02.2024р.- Реалізуємо завдання за темою ” Творимо красу – збільшуємо добро на землі “( підтема «Краса і користь»).

Шановні батьки, проведіть з дитиною  аналіз понять ” красивий” і ” корисний”: що означають ці слова? Про кого і про що так можна сказати? Чи все красиве є корисним? Чи все корисне обов’язково красиве? Попросіть дитину навести приклади, пригадуючи окремі...

0

13.02.2024р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Веселі малята- здорові хлоп’ята (здоровий дух).” Підтема: ”Сонце, повітря, вода: користь та шкода”

1. Добрий ранок, шановні батьки та діти, почніть ранок із читання казки “Про Даринку – невмивайку”. Про завершенні читання проведіть бесіду на тему “Найбільше багатство – це наше здоров’я”. Запитання бесіди: чого злякалися діти в дитячому садочку; звідки взялося брудне...

0

12.02.2024р. – Реалізуємо освітні завдання за темою: “Творимо красу – збільшуємо добро на землі”(підтема: “Краса і користь”).

1.Спостереження за погодою. Запропонуйте дитині поспостерігати за природою наприкінці зими та за станом погоди. Розгляньте репродукції картин про пори року, нехай дитина назве ознаки всіх пір року. 2.Вправа «Рамка». Пограйте у вправу «рамка»: спіймайте і зафіксуйте певний момент за допомогою...

0

12.02.2024р.Реалізуємо освітні завдання за темою “Веселі малята- здорові хлоп’ята (здоровий дух).” Підтема: ” Що робить нас здоровими?”

1.Доброго ранку, шановні батьки і діти. Зверніть увагу дитини на природні зміни, що відбуваються, запитайте, чи відчули ви , чому останній день зими називається лютим? 2.Пригадайте події вихідного і розкажіть про приємні спогади, хто з вас бував на вулиці, хто...

0

09.02.2024р. – Реалізуємо освітні завдання за темою: «Парк професій: спілкування з майстрами» (старші групи)

Шановні батьки, запросіть дитину до прослуховування музичного твору. Запитайте, чи подобається музичний твір, що уявила дитина під час прослуховування. Запропонуйте дитині за допомогою імпровізованих рухів передати характер музики. Поясніть дитині, що вона прослухала оркестрове виконання музичного твору. А які ж...

0

09.02.2024р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Здоровенькі були! ( Здорове тіло)”. Підтема: ” Гра “Медичний огляд” або “Лікарня”

1.Доброго ранку, шановні батьки і діти. Покажіть дитині ваги, ростомір, сантиметр, рулетку. – Що об’ єднує ці предмети? – Що можливо вимірювати за допомогою цих предметів у людини? 2.Проведіть вимірювання ваги та зросту дитини. Поставте відповідні позначки на ростомірі. –...

0

09.02.2024р.Реалізуємо освітні завдання за темою:«Парк професій: спілкування з майстрами» ( підтема: «Місто Чарівників»).

Доброго дня шановні батьки та діти. Пропонуємо вам продовжити  попрацювати над темою : «Парк професій: спілкування з майстрами» ( підтема: «Місто Чарівників»). Запропонуйте дитині обмінятися враженнями щодо створеної напередодні діорами міста Чарівників. Увазі дитини запропонуйте послухати вірш Дж. Родарі «Чим...

0

08.02.2024 Консультація для батьків “Розвиваємо гнучкість. Користь, орїєнтовний комплекс вправ на гнучкість”

Сьогодні процентний показник здорових дітей невтішний і становить не більше 4% від усіх дітей дошкільного віку. З кожним роком цей показник погіршується, і все більше дітей ще до того, як вступають до школи, починають відчувати проблеми з опорноруховим апаратом. Тому...