ДНЗ №1″Орлятко”
Завдання 1. Шановні батьки, запропонуйте дитині провести ритуал зустрічі нового дня: Сонце прокинулось ще на світанку Вранці вітаємось … (дитина продовжує) «Доброго ранку». В гості прийшла по обіді рідня Радо промовимо … (дитина продовжує) «Доброго дня» Завдання 2. Прочитайте італійську...
Базовий компонент дошкільної освіти як Державний стандарт є актуальним у будь-який час. Він утверджує політику держави в галузі дошкільної освіти. Заклади дошкільної освіти (далі — ЗДО) мають відповідати його вимогам і під час дії воєнного стану. Зокрема, під час організації освітнього...
Панічна атака . 7 способів заспокоїти нерви Часто дихаєте, пітніють руки, не можете сконцентруватися, відчуваєте раптову тривогу та страх? Ймовірно, у вас панічна атака. Щоб позбутися таких проблем зі здоров’ям, треба звернутися до лікаря. Психологи радять, як поліпшити свій стан,...
Шановні батьки, дітки, доброго ранку! Продовжуємо працювати над завданнями. Сьогоднішній день присвятіть обговоренню про здорову та шкідливу їжу, також згадуємо назви пір року та граємо в дидактичні ігри. Завдання 1. Почніть ранок разом з малюком з гри “Роби як я”...
Шановні батьки!Дошкільники ще з раннього віку оволодівають певним обсягом знань про здоров’я, їх цікавить власний організм, вони намагаються дослідити його як можуть. Малюки несподівано для себе роблять відкриття, наслідуючи дорослих, доглядаючи власне тіло. Дитина допитливо пізнає все навколо себе. А також пізнає сама...
1 «Чітко вимовляти звуки «с» і «ш»» Язик угору -ша-ша-ша Наша Даша в ліс пішла Язик донизу –са-са-са Укусила ніс оса Язик угору –ши-ши-ши Дашу в лісі ми знайшли. Язик донизу –си-си-си Бережись ти від оси 2 Вивчити вірш 3...
28.04.2020р. -Реалізуємо освітні завдання за темою “Врятуй себе сам” (підтема “Ігри та іграшки розважають, правил безпеки навчають”) Незалежно від того, скільки вам років, наукові експерименти люблять всі. Це найкращий спосіб дізнатися про природу речей і взаємозв’язок між ними....
Шановні батьки, запропонуйте дітям пограти в гру «Що кому потрібно для роботи» . Зауважте, що діяти треба швидко й водночас помірковано. 2. Запросіть дитину до аналізу понять робота, праця, професія. З’ясуйте: Що означають ці слова. У чому відмінність між ними?...
