25.12.2023р. Реалізуємо освітні завдання за темою «Світ великий і малий» (підтема «Долаємо відстані»)

1.Шановні батьки, попросіть дитину пояснити, як вона розуміє, що означає близько , що таке далеко. Попросіть обрати будь-яке місце в кімнаті та визначити, що знаходиться близько і що  (або хто) – далеко. Зауважте, що відстані, про які ми говоримо близько або далеко можуть бути суттєво рiзними: далеко- це подалі, ніж те, що близько, і далеко – в іншому місті чи на іншому континенті. Акцентуйте увагу на тому, що визначення напрямку за допомогою компасу важливе для встановлення відстані. Продемонструйте дітям, як фахівці визначають відстані по карті за допомогою лінійки. Поясніть значення слова масштаб (зменшення).

2.Організуйте пізнавально-дослідницьку діяльність: вимірювання вiдстаней між предметами в кімнаті за допомогою умовної мірки (мотузок, лінійка, стрічка) та за допомогою рулетки. Дайте можливість перед вимірюванням зробити припущення щодо вiдстані: довше – коротше. Уточніть, як впливає довжина мірки на загальне число-результат.

3.Перегляньте разом вiдеозапис пересування туристів у горах, скелелазів, залучіть дитину до обмірковування, навіщо туристам вміти встановлювати і знати відстані.

4.Запропонуйте дитині зобразити за допомогою рiзних матерiалiв мiсце, куди б вона мрiяла б помандрувати. Запропонуйте знайти це мiсце на карті, обговоріть, якi вiдстані треба подолати, яким транспортом можна буде скористатися.

5.Розгляньте художній твір Дмитра Добровольського “На захід сонця”

Запитання: Що тут відбувається?
Що ще тут відбувається?
Що ти бачиш тут такого, що дозволяє тобі так думати?
Як ти гадаєш, де це відбувається?
Що художник зобразив теплими, а що холодними кольорами?

Запитайте дитину про те, куди на її думку, можуть спрямовувати свій рух герої картини. Зверніть увагу на правила перспективи: дорогу поряд і на відстані бачимо різною – нам здається, що дорога звужується при віддаленні.

Підготувала Олена Іщенко