Розділ: Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану

0

28.04.2020р. -Реалізуємо освітні завдання за темою “Врятуй себе сам” (підтема “Ігри та іграшки розважають, правил безпеки навчають”)

Завдання І Незалежно від того, скільки вам  років, наукові експерименти люблять всі. Це найкращий спосіб дізнатися про природу речей і взаємозв’язок між ними. Наукові експерименти захоплюють і відкривають нам безліч незвіданого. Пропонуємо вашій увазі  2 прості  експерименти. 1.”Невидиме чорнило” Прекрасний...

0

28.04.2020р. – РУХ З КОМФОРТОМ

1.Обговоріть разом з дітьми запитання: У якому транспортному засобі людина водночас і пасажир і водій?  Як розширюються можливості людини, коли вона керує самостійно транспортним засобом (сама обирає напрямок, шлях, швидкість, пасажирів). Запропонуйте гру «Рухаємося казкою», яка полягає в тому, що...

0

28.04.2020- ДОРОГА, ДОРІЖКА, ШЛЯХ, НАПРЯМ

Доброго дня, шановні  батьки і діти 1.Розпочніть заняття з відгадування загадок: -Лежить Гася, Простяглася, Як устане — До неба дістане. (дорога)   -Що кінця не маю, Лежу собі тихо, Нікого не займаю, Тільки добрі люди і день, і ніч топчуть...

0

27.04.2020р.-Гострі кишкові інфекції у дітей, симптоми і лікування

  Серед всіх інфекцій, якими хворіють діти, на другому місці за частотою захворювання знаходяться якраз кишкові – після ГРВІ. Взагалі гострі кишкові інфекції досить поширені серед усього населення, але така «популярність» у дітей має своє логічне пояснення. Зараження кишковою інфекцією...

0

27.04.2020р.-Особливості кліщового енцефаліту

  Кліщовий  енцефаліт – досить серйозне захворювання, яке уражає периферичну і центральну нервову систему. Його назва пояснюється переносником інфекції – кліщем. Недуга характеризується швидким перебігом і тяжкими ускладненнями, які можуть призвести до повного паралічу і навіть летального результату. А тому...

0

27.04.2020р. – КРАСА МАНДРІВ І ПОДОРОЖЕЙ

1.Обговоріть з дітьми, для чого люди відправляються у подорож. Мабуть для того, щоб отримати нові враження, дізнатись про нові міста і місця рідної землі чи світу, поспілкуватися з іншими, навіть випробувати себе у мандрах та багато іншого. Однак всі люди...

0

27.04.2020р.- Напрями руху

1.Розгляньте разом з дитиною картинки   -Кому ці предмети можуть належати? -Попросіть дитину пояснити призначення кожного предмету. 2.Покажіть дитині, як можна без карти визначити сторони світу: Визначити сторони горизонту по деревах (на деревах листя густіше з південного боку, а з...

0

27.04.2020р.- Реалізуємо освітні завдання за темою”Врятуй себе сам”(підтема”Такі корисні й небезпечні електроприлади”)

Завдання І Шановні батьки, допитливість , це природньо  для дитини і дуже важливо для її майбутнього життєвого  досвіду, але оточуючий дитину простір не завжди є безпечним, він наповнений предметами, що несуть загрозу життю та здоров’ю малюка. Завдання дорослих – навчити...

0

24.04.2020р. -Реалізуємо освітні завдання за темою “Врятуй себе сам” (підтема”Небезпечні свійські тварини”)

Завдання ІІ. Шановні батьки, знайомимо та формуємо у дітей навички безпечної поведінки під час контактів з домашніми тваринами. Запросіть дитину послухати розповідь з опорою на плакат.   Домашні тварини – це тварини, які живуть поряд з людиною. Вони є майже...

0

24.04.2020 р. – Психологічна готовність до навчання в школі

Психологічна готовність до навчання в школі   Розумова (інтелектуальна) готовність Розумова готовність — досягнення досить високого рівня розвитку пізнавальних процесів (диференційоване сприйняття, мимовільна увага, усвідомлене сприйняття, наочно-образне мислення, перші кроки до оволодіння логічним мисленням). Інтелектуальна готовність передбачає наявність у дитини...