ЗДО №1″Орлятко”
Шановні батьки! Пропоную вам добірку логопедичних ігор та вправ на розвиток слухової уваги, сприймання, пам’яті; розвиток фонематичного слуху; розвиток дихання, голосу; розвиток рухливості органів артикуляційного апарату. ...
Весна – період авітамінозу – це відома всім істина. Як же спланувати весняне харчування дітей, щоб вберегти їх від недостатку вітамінів та від так званої «весняної втоми»? Адже неважко помітити, що саме з початком весни у багатьох дітей стає тривожним сон,...
Матеріал підготувала сестра медична старша Яременко Світлана Миколаївна
1. Пограйте з дітьми в гру “Схоже та відмінне” – Дитині пропонуються пари квітів які мають схожі та відмінні ознаки: конвалії і тюльпани; мімоза і тюльпани; проліски і конвалії. Запропонуйте дітям описати кожну квітку. 2. Запропонуйте дітям зробити красиву...
Доброго ранку, шановні батьки та діти! На жаль, ми не завжди маємо змогу зустрітися з друзями на свіжому повітрі, сходити в парк або відпочити на лісовій галявині, щоб помилуватися весняною природою. Але і вдома завжди можна знайти “маленькі радощі”, “цікавинки”,...
Наприкінці свого життя В.О.Сухомлинський розпочав роботу над дуже потрібною книжкою – енциклопедією сімейного виховання «Батьківською педагогікою», в якій повинні були висвітлюватися найактуальніші сучасні проблеми виховання дітей у сім’ї, педагогічної освіти батьків і дорослих, соціальної педагогіки....
Доброго дня , шановні батьки ! Запрошую вас попрацювати зі своїм малюком над темою «Весна чарівниця» . Розкажіть дитині , що з давніх-давен на нашій українській землі образ довгожданої весни уособлювала гарна молода дівчина з вінком квітів...
1.Шановні батьки, почніть розмову про значення слів «хочу» і «можу». Попросіть дітей сказати про те, що вони хотіли б зробити саме сьогодні. Дайте можливість висловитись, починаючи з фрази «Я хотів би сьогодні…». Запитайте , чи всі бажання можуть здійснитись саме...
Шановні батьки! Працюємо над автоматизацією звука [Р]. Нагадую, що багаторазове повторення мовного матеріалу краще автоматизує вимову звука. 1 Завдання. Прослухати речення. Визначити спільний склад у словах. Рана, рама, рай, гора – у словах ми чуєм …(ра). Ромашки, ролики, перо...
