29.12.2023р. Реалізуємо освітні завдання за темою « Світ великий і малий ( міста, країни, люди)» (підтема” Будуємо сонячне місто. (2 день) “).

1.Шановні батьки, запропонуйте дитині придумати власне місто, вигадати вулиці, споруди, які будуть на них розміщені. Потурбуйтесь, щоб у місті, яке створить дитина, знайшлося місце для рослин, тварин, музичних інструментів, а також для школи. Місту та його мешканцям потрібен парк. Потурбуйтесь, щоб дитина зробила рекламу місту та путівник для гостей. Можливо у вигаданому місті знайдеться місце для аеропорту.  Нагадайте, що треба потурбуватися про людей з обмеженими можливостями. Будьте готові підтримати ініціативу дитини і розгорнути роботу із заповнення карти- плану.

2. Обговоріть з дитиною можливість створення у вашому місті Будинку для друзів.

3. Сконструюйте з кольорового паперу будиночки.

   

4.Запросіть дитину придумати та зафіксувати на папері найважливіші символи міста: прапор, герб, головну пісню, правила проживання ( що можна, а що заборонено робити). Дайте можливість дитині пофантазувати, ким би вона могла там працювати.

 

5.Дидактичні ігри та вправи :

Що зайве? Чому?

а) Морква, огірок, капуста, яблуко, помідор.

б) Зошит, ручка, пенал, гумка, газета, олівець.

Знайти звук [л]:

– Лелеки, лелеки, куди ви літали?

– За море, далеко, – лелеки сказали.

Назвати ознаки предмета:

Кавун ( який?) – круглий, смугастий, зелений, солодкий.

Лисиця( яка?) – руда, хитра.

Назвати предмети, які входять в групу:

Меблі – … ( диван, ліжко, стіл, стілець).

Посуд – … ( тарілка, каструля, сковорода).

Фрукти – … (яблука, сливи, груші, абрикоси).

Хто яку роботу виконує?

Лікар – … ( лікує людей).

Пекар – … ( пече хліб).

Учитель – … ( навчає дітей).

Хлібороб – … ( вирощує хліб).

Хто це? Що це?

Назвати предмет за його ознаками:

а) руда, хитра -… ( лисиця):

б) жовтий, кислий, корисний – … ( лимон):

в) полохливий, довговухий, куцохвостий – … ( заєць).

Підготувала вихователь Олена ТРОХИМЧУК.