13.05.2022р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Швидко – повільно”.

Завдання 1.

Шановні батьки, запросіть дитину до веселої зарядки – порухатися, як звірятка: пострибати як зайчики, поскакати як конячки.

Запитайте: -Чи швидко  ти рухався( рухалась)?  Так.

Попросіть поповзати, як черепаха.

-Як рухається черепаха? Повільно.

Підсумуйте: тваринки можуть рухатися швидко і повільно, як люди.

Завдання 2.

Запропонуйте дитині  прослухати   вірш С Маршака ” Вусатий – смугастий”.

Задайте  повільний темп  промовлянню фраз повторів “під спинку -перинку, на перинку – хустинку, під вушко – подушку”.

Спитайте, чи сподобалось кошеняті лежати, сидіти?

– Що йому подобалося робити?

– Чому сердилася на котика дівчинка?

Завдання 3.

Покажіть дитині вітрячок, запропонуйте подмухати на нього, розгляньте як він крутиться.  Продемонструйте швидкість обертів вітрячка у залежності швидкого/повільного руху.

Промовляйте слова віршика А. М’ястківського ” Вітрячок”.

Між дерев, між гілок —
Сонечко веселе.
Взяв я в руку вітрячок,
Як біжу — він меле.

А спинився під кущем
Чи побіля жита —
Вітрячок мій над плечем
Теж став спочити.

Як поволеньки ходжу,
Теж молоть не хоче,
А як знову побіжу —
Меле, аж туркоче.

Запропонуйте дитині виконати рухи за словами віршика.

Завдання 4.

Запросіть дитину до мандрівки зоопарком. (Альбом з художньо – творчої діяльності, частина 2, стор.30).

Для цього потрібно спочатку показати пальчиком, а потім намалювати звивисту та пряму доріжки для автомобілів, а також прокласти шлях для

” фламінго” – мандрівника.

Запитайте:

– Яких тварин можна зустріти у зоопарку? (слона, жирафу, лева).

-Покажи, яка доріжка довга, а яка – коротка.

Завдання 5.

Запропонуйте дитині розглянути батарейку.

Скажіть, що батарейка створена для того, щоб підживлювати різні види техніки. А сьогодні батарейка буде ” Енерджайзером” прискорювати всі дії. Давайте дитині доручення, виконати їх необхідно швидко, енергійно.

Завдання 6.

Виконайте завдання в Книзі малюка, ст.60

Підготували вихователі: Трохимчук О.І., Іщенко О.М.