ЗДО №1″Орлятко”
1.Вправа “Відображення”. Запропонуйте дитині показати будь-які рухи, повторіть за нею, потім поміняйтеся ролями. – Які відчуття ти відчув? Що приємніше: керувати чиїмись рухами чи виконувати рухи за зразком? 2.Складання інтелектуальної карти “Бажання”. Складіть разом з дитиною карту: напишіть посередині великого...
Шановні батьки! Пропоную вам разом із дитиною вивчити пісню “Весняні котики”, муз.О.Янушкевич, сл.М.Ясакової. А тепер пропоную поімпровізувати під веселу українську пісеньку. https://www.youtube.com/watch?v=8qdvjDjXDfc Музичний керівник Тетяна ПРИТИКА
1. Запросіть дитину розглянути картину О. Збруцької «Веселка», проведіть бесіду. Чим намальовано на картині небо і водичку? Якими кольорами художниця зобразила небо та річку? Що помітили у небі? Які кольори складають веселку? Чи є на картині люди? Чим зайняті люди...
Шановні батьки! Пропоную вам пограти із дитиною і згадати назви музичних інструментів. А тепер станемо в пару з дитиною і затанцюємо під веселу музику О.Маєвської. Музичний керівник Тетяна ПРИТИКА
Шановні батьки! Пропоную вам разом із дитиною послухати музичний твір Миколи Лисенка “А вже весна красна”. Веснянка – це стародавня обрядова пісня, яку співають українці з наближенням весни та початком роботи в полі, на городі та в саду. У веснянках...
1. Почніть з традиційного обміну враження від пережитих вихідних (розгляньте разом табличку “Мої вихідні-3”), дайте дібтям самим обрати та розповісти про те, що відбувалося за порогом дому, які були домашні справи, з ким зустрілися і що купували в магазині. Проведіть...
1.Шановні батьки, об’єднайтеся з дитиною в карусельку і привітайте одне одного у різний спосіб, як два цуцики; як солдат і генерал; як матуся і синок; як два товариші; як дитина і знайомий дідусь; як президент і громадянин; як індуси тощо....
1.Доброгго ранку, шановні батьки і діти. Проведіть з дитиною узагальнюючу розмову про особливості життя лісу на початку весни: чому, хоч і настала за календарем весна, а багатьох птахів і комах ще не видно? -Як почуваються в цю пору звірі і...
Шановні батьки, запропонуйте дитині назвати “красиві” слова– ті, якими виражаємо красу , якими називаємо красиві речі, предмети, явища( прекрасний, гарний, чудовий, гармонійний тощо). Розкажіть про слова, які посилюють ступінь краси – ” найбільш”, ” дуже”, та приставка ” най-” тощо....
1. Почніть з ігрової пальчикової вправи “Хто де зимував”: діти повторюватимуть дії за вами: холодно взимку звіря там у лісі. Зайчик (двома пальчиками покажіть вушка) заховався під кущиком (покажіть чотирма пальчиками кущик), ведмедик спить у нірці (долоньку зігніть як барліг),...
