ЗДО №1″Орлятко”
1.Бесіда “Сходинки”. – Що таке сходинки? Для чого вони існують? Які сходинки ти подолав зранку? Ти спускався чи піднімався? Куди ти йшов? Де потрібні сходинки? Де ти бачив найбільшу кількість сходинок? Які вони були? Пригадайте про сходинки метро, по котрим...
1.Аналіз проведеної напередодні роботи. – Пригадай, про яку велику тварину ми вчора читали?(слон). Що ще ми робили? Які в тебе враження від спільної роботи? 2.Підготовка костюма для слона та елементів костюмів для інших акторів. Мотивуйте дитину тим, що такого вона...
1. Запропонуйте дитині виконати розвивальне завдання. У кулінарії багато страв з картоплі. Добрик любить їсти страви з картоплі. Допоможи йому з’ясувати, як картопелька з’являється у магазині. Утвори доріжку «Шлях картопельки до магазину». 2. Мріємо разом. Покупки (шопінг) це завжди приємно...
1. Робота з коректурною таблицею «Як зберегти здоров’я» Спочатку поміркуйте разом з дитиною: що мають на увазі, коли говорять «Здоров’я на базарі не купиш»? Чому не можна купити здоров’я? Як змінюється життя, коли людина захворіла? Як піклуватись про здоров’я? Назви: Які...
Шановні батьки, попросіть дитину пригадати, які бажання вона мала упродовж тижня, які з бажань здійснилися, за допомогою кого. Запропонуйте об’єднатися заради спільного бажання зробити приємне і корисне для інших. Прочитайте віршовану історію ” Домашній слон” Н. Сиротич. Живе у моїй...
Доброго дня шановні батьки та діти. Початок вашого спілкування з малюком радимо наповнити гумором. Розіграйте кумедну ситуацію: дорослий з’являється з ластовинням на носі. Вдайте, що нібито нічого не відбулося, стежте за реакцією дитини. На запитання дитини «Що це у Вас...
1. Проведіть з дитиною коротку бесіду про магазин. Запитайте у дитини: Що таке магазин? Що можна придбати в магазині? Які магазини є у нашому місті? Як називають магазини де є всі групи товарів? Уточніть: А чи є таке чого не...
1.Вправа “Відображення”. Запропонуйте дитині показати будь-які рухи, повторіть за нею, потім поміняйтеся ролями. – Які відчуття ти відчув? Що приємніше: керувати чиїмись рухами чи виконувати рухи за зразком? 2.Складання інтелектуальної карти “Бажання”. Складіть разом з дитиною карту: напишіть посередині великого...
Шановні батьки! Пропоную вам разом із дитиною вивчити пісню “Весняні котики”, муз.О.Янушкевич, сл.М.Ясакової. А тепер пропоную поімпровізувати під веселу українську пісеньку. https://www.youtube.com/watch?v=8qdvjDjXDfc Музичний керівник Тетяна ПРИТИКА
1. Запросіть дитину розглянути картину О. Збруцької «Веселка», проведіть бесіду. Чим намальовано на картині небо і водичку? Якими кольорами художниця зобразила небо та річку? Що помітили у небі? Які кольори складають веселку? Чи є на картині люди? Чим зайняті люди...
