02.04.2020р. – Реалізуємо освітні завдання за темою “Магазин” (підтема “Продавець-покупець”)

by dn1adm · 2 Квітня, 2020

1. Робота з коректурною таблицею «Як зберегти здоров’я»

Спочатку поміркуйте разом з дитиною: що мають на увазі, коли говорять «Здоров’я на базарі не купиш»? Чому не можна купити здоров’я? Як змінюється життя, коли людина захворіла? Як піклуватись про здоров’я?

Назви:

Які предмети необхідні для лікування?
Що може бути причиною хвороби?
Предмети гігієни?
Які предмети допомагають бути охайними і красивим?
Які продукти у великій кількості можуть завадити здоров’ю?
Які дії загартовують організм?

Поміркуй:

Зуби чи язик допомагають взнати, що предмет твердий; солоний?
Які предмети гігієни можуть бути спільними, а які тільки особистими?
Чому мікроби можуть бути небезпечними?

Продовж речення:

Зранку і ввечері я обов’язково…;
Щоб не захворіти, треба…;
Якщо захворів, треба викликати…;
Щоб тіло було міцним, треба… .

2. Дослідницька діяльність.

Проведіть з дитиною дослід, як можна почути своє серце (покласти праву долоню на ліву частину грудної клітки). А потім у тиші покажіть, як можна відчути свій пульс (біля скроні, на руці).

3. Розкажіть дитині легенду.

Давним-давно, на горі Олімп жили-були боги. Стало їм нудно, і вирішили вони створити людину і заселити планету Земля. Стали вирішувати, яким повинен бути чоловік. Один сказав: «Людина має бути сильною», інший – здоровою, третій – розумною. Але один з богів сказав так: «Якщо все це буде у людини, вона буде подібною до нас». І вирішили вони заховати її здоров’я. Стали думати, вирішувати – куди б його заховати? Одні пропонували заховати здоров’я глибоко в синє море, а інші – за високі гори. А один з богів сказав: «Здоров’я треба сховати в самій людині». Так і живе з давніх часів людина, намагаючись знайти своє здоров’я. Та от кожен може знайти і зберегти безцінний дар богів!

Виясніть, як розуміє дитина слова про здоров’я, як безцінний дар!

4. Художньо-естетична діяльність. Малювання на манці.

Насипте тонким шаром на тацю манну крупу і запропонуйте дитині намалювати на ній сюжетний малюнок.

Вихователь: Зимовець Тетяна Семенівна

1. Змоделюйте з дитиною магазин «Товарів для здоров’я»

Які товари можна продавати у такому магазин?
Чим вони відмінні від інших товарів?
Що не можна продавати у цьому магазині?

Проведіть аукціон «Товари, що сприяють здоровому способу життя». Перед дитиною виставляються лоти (як корисні, так і шкідливі товари). Дитина обирає: «Я хочу купити…, тому що…».

2. Запропонуйте дитині пограти в гру «Скажи, що роблять цими предметами»

шприц (робить уколи);
термометр (вимірює температуру);
вата (змащує шкіру перед уколом);
зеленка (змащує подряпини);
бинт (перев’язує рани);
масажер (робить масаж);
фонендоскоп (слухає дихання і биття серця);
грілка (прогріває хворе місце);
пінцет (дістає занози);
пластир (заклеює мозолі).

3. Проведіть гру «Правила безпеки»

Забороняється залишати голку без…(нитки), тому що…
Голки і шпильки зберігати…(у гольниці чи спеціальній коробці), тому що…
Забороняється підносити голку та ножиці до…(очей), не можна брати до рота, тому що…
Забороняється вколювати голку в…(одяг), тому що…
Ножиці передавати кільцями…(вперед), тому що…