06.03.2024 р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Лісові рослини”. Підтема: ”За горами, за лісами”.

by dn1adm · 5 Березня, 2024

1. Доброго ранку, шановні батьки та діти. Дайте відповіді на запитання, які рослини ростуть у лісі, які власно бачили рослини у лісі можуть супроводжуватися усними відповідями та відповідями по плакату “Ліс”, а також, фотографіями та картинками. Запропонуйте дітям роздивитися предметні картинки із зображенням рослин, зробити уявний ліс. У ході гри можна з’ясувати, які рослини ростуть у лісі (пов’язати із розміром — великі, маленькі; високі, низькі, над землею, під землею), поповнити словник дітей. Разом зібрати інформацію що на чому росте, яка користь від якої рослини. Побудувати свій ліс з дітей у яких у руках картинки різних рослин лісу.

2. Хто де живе (на дереві, під деревом, під кущем, у кущах, під землею). Задайте запитання чим корисний ліс для тих, хто мешкає у ньому. Пограйтеся в гру “Хто де живе”.

3. Дихальна вправа і звуковимовою “Шелестіння весни” — на побудування звукового серіаційного ряду. Дихальна вправа на звукове відтворення: слід передати за допомогою звуку “ш”, як шумить листя у залежності від сили вітру. Зобразити наростаючий шум листя дерев. Спочатку тихий — тихий шурхіт листя, потім збільшення шиплячого “ш” і голос шипіння при сильному вітрі. І навпаки у порядку зменшення звуку: від сильного до тихого вітру.

4. Передивіться разом з дітьми відео фільм про збереження лісу. Запитайте, для чого треба берегти ліс і як це робити. Запропонуйте пограти у гру “Доріжка між дерев” під час якої діти з’ясовують основи орієнтування у просторі.

5. Запитайте у дітей, як вони собі уявляють прибирання лісу. Хто може його здійснювати? Як допомогти лісу бути чистим? (не смітити). Разом з дітьми уявно “вирушайте” лісом і знаходьте що заважає лісу бути чистим та щасливим. Гра – бродилка “Вирушаємо у ліс” передбачає оголосити назву небезпеки та пропозицію, як запобігти знищенню лісу (вогонь, бруд, пластикові вироби, та ін.).