12.04.2024р. – Реалізуємо освітні завдання за темою “Рух на дорозі( підтема “Краса мандрів і подорожей”).

1.Бесіда «Чому люди подорожують».

Обговоріть дане питання з дитиною з розглядом  картин. Мабуть для того, щоб отримати нові  враження, дізнатися про нові міста і місця рідної землі чи світу, поспілкуватися з іншими,випробувати  себе у мандрах  та багато іншого. Однак, безперечно, всі люди  прагнуть доторкнутися  до краси.

 

Запропонуйте дитині пригадати, де вона була, що цікавого бачила, про що б хотіла розповісти своїм друзям, щоб хотіла сфотографувати і  залишити собі на згадку у вигляді фотографій.

 

2.Бесіда «Дивитися і бачити». Продовжіть свою розмову: дивитися і помічати – це одне і теж? Звичайно ні. Можна дивитися на дерево і не помічати яке воно красиве, які гарні гілки з листочками і квітами, як літають бджілки навколо пахучих квітів. Гра «Уважне око». Запропонуйте дитині підійти до вікна і розказати, що бачить: предмети, об’єкти, яка у них краса, чому вони подобаються.

3.Розгляньте картину О.Дарчук «На рибалці всією сім’єю».

– Хто зображений на картині? (мама, тато,син, донька,котик  і рибка в мішечку).

-Про що вони думають?

– Хто, що бачить перед собою?

Підсумок: картина природи перед очима  цих персонажів одна і та ж, але кожен бачить її по різному: кожен фокусує свою увагу на тому,що його цікавить і приваблює  найбільше: тато уважно стежить за поплавком, а котику нема ніякої справи до краси озера, він чекає поки господар піймає рибку.

4.Організуйте екскурсію  в уявний музей. Розгляньте  світлини  і  репродукції картин із зображенням різних красивих місць на нашій планеті: підводного царства, савани, засніжених гір, моря, тундри.

Обговоріть з дітьми , що на них зображено, у чому полягає краса таких місць, що відчуває дитина, які місця вона б хотіла відвідати. Якщо дитина втомилася, запропонуйте їй пограти в рухливу гру “Мандруємо транспортом” – імітувати різні види транспорту.

 

5. Вивчаємо нові слова- поповнюємо словниковий запас.

Розкажіть дітям, що для того, щоб дістатися красивих місць і насолодитися їх красою, люди придумали нові види транспорту, а також способи роздивлятися цю красу. Відповідно з’явилися нові слова-назви.

Отже: подорож саваною,спостерігаємо за її мешканцями… це сафарі.

Спускаємося на морське дно, тут краса рифів і рибок – це дайвінг.

Пливти по морю під парус наввипередки з друзями  – це парусна регата.

Уміло кататися на лижах по  горах – це сноубординг.

6.Виготовлення літака орігамі.

Підготувала вихователь Оксана Силка.