23.03.2020р. – Зразки індивідуальних планів роботи на час запровадження карантину педагогів ЗДО
Матеріали для Вас, колеги!!! Щоб ознайомитися з матеріалами, перейдіть за посиланням https://urokok.com.ua
Матеріали для Вас, колеги!!! Щоб ознайомитися з матеріалами, перейдіть за посиланням https://urokok.com.ua
1. Розвиток соціальних навичок у дітей: ігри та вправи https://vseosvita.ua/webinar/rozvitok-socialnih-navicok-u-ditej-igri-ta-vpravi-147.html 2. Педагогічні підходи в роботі з дітьми, які мають аутичні розлади https://vseosvita.ua/webinar/pedagogicni-pidhodi-v-roboti-z-ditmi-aki-maut-auticni-rozladi-143.html 3. Немовленнєва дитина в інклюзивному просторі https://vseosvita.ua/webinar/nemovlenneva-ditina-v-inkluzivnomu-prostori-142.html 4. Співпраця фахівців та батьків дитини із особливими освітніми потребами: основні...
Група раннього віку “Кмітливчик”, молодша група “Буратіно” Шановні батьки! Для збагачення досвіду дітей музичними враженнями пропоную вам разом із дітками прослухати музичний твір «Весною», композитора С.Майкапара. (https://www.youtube.com/watch?v=NA1VveAiMjI) Доцільно слухати музику від початку до кінця та визначати характер музичного твору (веселий...
ЩО ВІДЗНАЧИТИ У КВІТНІ 01 День сміху 02 Міжнародний день дитячої книги 12Міжнародний день польоту людини в космос 17 День пожежної охорони 18 День довкілля 19 Великдень 21 Всесвітній день творчості та інноваційної діяльності 23 Всесвітній день книги та авторського права 28 День охорони праці 29 Міжнародний день танцю,...
Мета: закріпити знання дітей про шахову фігуру – ферзь та способи її пересування, закріпити поняття: «хід», «діагональ», «горизонталь», «вертикаль», «побити». Формувати вміння орієнтуватися на площині. Розвивати пам’ять, спостережливість, увагу. Виховувати посидючість. Шановні батьки!!! Запропонуйте дитині пригадати та показати на шахівниці...
Шановні батьки та діти! – Сьогодні ми продовжимо нашу весняну тему та поговоримо про пташок. Завдання 1. – Загадайте дітям загадку про лелеку: Довгоногий, чорно-білий, у гніздо на хаті сів, довгим дзьобом, знай, туркоче, ніби щось сказати хоче. – Запропонуйте розглянути...
1.Прислухайтесь з дітьми до співу пташок. Зверніть їх увагу на уже знайомих птахів:горобчика та синичку. Запропонуйте знайти спільне та відмінне між птахами. Згадайте,чим вони харчуються,які харчі ми їм клали в годівничку взимку. Розгляньте з дітьми картинку та познайомте їх із...
1.Попрацюйте над коректурною таблицею”Корисні речі” 1)Інтелектуально-мовленнєве завдання: -Назви і покажи картинку: -Те, що допомагає швидше рухатися; -Те, що можна носити в кишені; -Те, що допомагає охолодити повітря; -Те, що допомагає зафіксувати і зберегти будь- які моменти життя; -Те,що допомагає побачити...
1. Виконайте артикуляційну гімнастику за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=-8eO3TlK2HI 2. Пограйте в гру «Впіймай слово» (плеснути в долоньки, коли почуєш весняне слово) Лід, Дід Мороз, квіти, сонце, мороз, м’яч, листя, дощ, лисиця, підсніжник, пролісок, вікно, трава, тепло, калюжа, пташки, котики. 3. Вправа...
Шановні батьки! Разом з дітьми попрацюємо над правильною вимовою звука [ Л ] у реченнях. 1 Завдання. Сісти перед дзеркалом і повторювати за дорослим речення, чітко вимовляючи звук [ Л ]. Олесь купив пенал. Олег і Олена виступали у клубі....