Monthly Archive: Березень 2020

0

24.03.2020р. – тематичний цикл “Весна”(спецгрупа “Малятко”); тематичний цикл “Мрії і бажання” (група з вадами опорно-рухового апарату “Дзвіночок”, логопедична група “Грайлики”)

Спецгрупа “Малятко” Шановні батьки! Чи знаєте ви, що рухатися і звучати водночас – це найприродніший стан для дитини. Тому давайте поєднаємо музику і рух в єдиному творчому процесі. Для цього пропоную вам разом із дітками вивчити логоритмічну вправу “Плескай у...

0

23.03.2020р. – НА ЗАКРІПЛЕННЯ

Мета: закріпити знання дітей про шахові фігури: туру, слона, ферзя, короля, пішака  та способи їх пересування,  поняття: «хід»,  «діагональ», «пряма  горизонталь», «пряма  вертикаль»,  «взяття», «побити». Формувати вміння орієнтуватися на площині. Розвивати спостережливість, увагу. Викликати бажання отримувати перемогу під час поєдинку....

0

23.03.2020р. – Реалізуємо освітні завдання з теми “Весна”

Доброго ранку, батьки і діти!  – Сьогодні ми розширимо знання дітей про весняні явища та влаштуємо  дітям бадьорий, радісний, по-справжньому весняний настрій! А в цьому нам допоможуть веснянки – малкнькі віршики про весну. Завдання 1. Слухання вірша Г.Чорнобицької “Весна”. –...

0

23.03.2020-Що ж спільного між грипом та коронавірусом?

                                          Що  спільного між грипом та коронавірусом? Наразі в Україні фіксуються захворювання як на грип, так і на коронавірусну інфекцію...

0

23.03.2020 р. – Реалізуємо освітні завднання з теми “Весна” ( підтема “Весна – радість для птахів” )

Доброго дня матусі та татусі. Завдання №1 Виходячи сьогодні на прогулянку зверніть увагу дітей на все, що нас оточує, зокрема на пташок. Ознайомте дітей з прислів’ям  « Де багато пташок, там нема комашок!» Прочитайте своїй дитині вірш Г. Бойко «Прилетіли...

0

23.03.2020 р. – Виховання дитини з урахуванням темпераменту

Виховання дитини з урахуванням темпераменту Дитина-холерик Розглянемо холеричний тип темпераменту дитини та ознайомимося із практичними рекомендаціями з правильного виховання з урахуванням темпераменту.           У житті темперамент в “чистому вигляді” зустрічається рідко. Звичайно має місце змішування рис різних типів темпераментів. Проте...

0

23.03.2020р. – Закріплюємо звук [Л] у мовних іграх (логопедична група “Грайлики”)

Шановні батьки! Пограйте з дітьми у мовні ігри, при цьому, вимагайте від дитини правильної вимови звука [Л]. 1 Гра. “Назви одним словом” Бджолиний будинок – (вулик). Тварина з великими рогами – (олень). Пастка для миші – (мишоловка). Головне місто країни...

0

23.03.2020р.- Я мрію! Я хочу!

1.Шановні батьки,пограйте з дітьми у гру ” Здогадайки”:  запропонуйте намалювати руками в повітрі свою мрію або своє бажання. Розпитайте у дитини, хто має докладати зусилля, щоб досягти бажаного. Запропонуйте дітям  продовжити речення : ” Я хочу, щоб у мене було...

0

23.03.2020 р. – Весна і дитячі мрії

1.Мовленнєва вправа «Велике хотіння» (Дорослий починає, а дитина продовжує речення) -Я хочу, щоб у мене було багато…… -Я хочу, щоб мені подарували…. -Я хочу завжди мати… Уточніть , хто має допомогти дітям  реалізувати бажання. Запропонуйте використовувати фрази: -Я мрію стати….....

0

23.03.2020р. – Реалізуємо освітні завдання за темою “Ліс” (підтема “Мешканці лісу”)

Розгляньте разом з дитиною коректурну таблицю «Весна. Птахи» та запропонуйте виконати наступні завдання: 1.Назви: – Які птахи повертаються навесні в рідний край; – Які птахи зимують в Україні; – Які птахи живуть у лісі? – Яких птахів можна зустріти в...