ДНЗ №1″Орлятко”
1. Мовленнєва вправа «Додай слово». Завдання: дорослий читає текст, а дитина додає слово замість даних картинок. 2. Розкажіть дитині: Ми спілкуємося за допомогою слів. Але спілкуватися можна і без слів, а за допомогою жестів. Жест – це рух рук, тіла,...
1. Проведіть голосування, чим краще зігріватись: спортом, під ковдрою, у маминих обіймах, біля обігрівача, чаєм. Організуйте роботу енергетичних інспекторів, які з’ясують, де у групі втрачається тепло. Проведіть “теплий” ритуал зустрічі нового дня: долонька до долоньки, носики до носиків, і вушко...
1.Запитайте дитину, чи знає вона будинки, де живуть ляльки ( вдома, у магазині). Розкажіть про ляльковий театр, де зберігаються ляльки, показують лялькові вистави. Покажіть світлину Київського міського театру ляльок. 2.Покажіть зразки різних ляльок -рукавичок, на паличках, маріонеток. Розкажіть про акторів-...
Шановні батьки, розгляньте з дитиною ілюстрації за темою ” Посварились – помирились”. Зауважте, як добре бути з іншими в дружніх стосунках і попросіть пояснити, як цьому допомагає ввічливість. 2.Розкажіть дитині про те, що існує етикет у світі музики (...
Шановні батьки! Пропоную вам з дитиною порухатись і пограти із веселими зайчиками. Музичний керівник Тетяна Притика
Йога — це давнє вчення про самовдосконалення. Хто і коли вигадав йогу, достеменно невідомо. Однак в долині річки Інд в Індії знайдено багато стародавніх печаток, які зображали людей у медитативних позах. Це перші свідчення існування йоги на Землі — вчені...
1.Запропонуйте дитині вправу «Будь ласка», яка налаштує на роботу та допоможе зосередитись. Запропонуйте дитині виконати різноманітні рухи (присісти, дістати рукою до вуха, підняти ніжку тощо), але дитина може виконувати завдання лише тоді, коли почує «будь ласка». Темп вправи має бути...
1. Розпитайте дітей, чому на прогулянці не можна зустріти комашок. Обговоріть, як це пов’язано із сезонними змінами. Зробіть із дітьми позначки на календарі природи, відмітивши місяць, день тижня. Порадьтеся, якого кольору має бути прищіпка на стрижці “Рік іде”. Порахуйте, скільки...
1.Продовжуємо тему про похід. Повторіть правила безпечної поведінки на вулиці, дорозі, в парку, в лісі. – Що можна робити, а що не можна в лісі, парку? В якому місці на вулиці можна грати? Чи можна грати біля дороги? 2.Перегляд мультфільму...
1.Доброго ранку, шановні батьки. Мріємо разом. Початкова розмова для мотивації та спрямування активності дітей. Покажіть фото – ряд “Гарбузи”. Під час перегляду заохочуйте дітей називати ознаки гарбузів, які вони бачать (маленький, великий, незвичної форми і т.д.). Покажіть та проведіть обстеження...
