Розділ: Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану

0

18.05.22р. – Пісня “Весняні квіти” за методикою “Мнемотехніка”, танцювальна творчість – пісня «Мій Кукарача»

Середня група Пісня “Весняні квіти” за методикою “Мнемотехніка” Шановні батьки! Пропоную вам разом з дитиною ознайомитися, а в подальшому і вивчити пісню незвичним способом, використовуючи методику “Мнемотехніки”. Мнемотехніка (мистецтво запам’ятовувати) — це сукупність прийомів та способів, які спрощують запам’ятовування. Аби...

0

18.05.2022р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Мешканці лісу” підтема “Первоцвіт”

Шановні батьки. Всі знають, що денний сон необхідний для кожного малюка. Я пропоную вам провести комплекс пробудження після денного сну разом з дитиною. 1.„Проліски” Синє – синє небо, хмаринок немає, Вже лагідне сонце усе зігріває, Де танути сніг ще лише...

0

18.05.2022р. – Анімалотерапія: як тварини впливають на психічне здоров’я господаря

Шановні батьки та педагоги! Ознайомтесь , будь-ласка,   що означає поняття “анімалотерапія”.  Можливо, ви захочете завести домашнього улюбленця? Люди в наш час все частіше відкидають медикаментозні способи лікування і прагнуть випробувати на собі незвичайні — траволікування, гомеопатію, ароматерапію і тому подібне,...

0

18.05.2022р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Творимо красу-збільшуємо добро на землі” (підтема “Студія дизайну” 2-й день)

Доброго дня, шановні батьки! 1.Запропонуйте дитині зайнятися дизайном: створити кольорові шпалери, намалювати картини, додати інші дизайнерські елементи.       2.Перегляньте з дитиною відео «Малювання казкового будиночка» та спонукайте дитину намалювати.   3.Пограйте з дитиною у мовленнєву вправу «Продовж речення»....

0

18.05.2022р. Завдання для дітей з особливими освітніми потребами.

Продовжуємо виконувати вправи для розвитку мислення та логіки. «Що намальовано неправильно?» «Який предмет зайвий?» Гра «Закрий!» Мета: вчити сприймати, порівнювати, виділяти предмети схожі та відмінні за формою Матеріал: дві баночки контрастного розміру, маленькі та великі кульки (кришечки). Хід: Показати дитині...

0

18.05.2022р.Реалізуємо освітні завдання за темою:”Людина працею славна(підтема”Хто тварин лікує?”)

Доброго дня шановні батьки та малята! Сьогодні ми з вами продовжимо знайомитися із професіями людей праці. Розпочніть свою бесіду з малюком зі слів: серед великої кількості професій існує дуже благородна праця – лікувати тварин. Рятувальники звірів – хто вони? Повинно...

0

18.05.2022р.-Реалізуємо освітні завдання за темою “Людина працею славна” (підтема ” лікар Айболить”).

1.Доброго дня,  шановні батьки та діти! Сьогодні ми з вами будемо розмовляти про здоров’я. В народі кажуть: «Здоровому – все здорово». – Так, здоров’я  найцінніше в нашому житті. – А що необхідно робити, щоб бути здоровим? (щоденно гуляти на свіжому...

0

18.05.2022р. Автоматизуємо звук [Р]. (Логопедична група “Грайлики”)

Шановні батьки! Працюємо над автоматизацією звука [Р]. Нагадую, що багаторазове повторення мовного матеріалу краще автоматизує вимову звука.   1 Завдання. Прослухати  речення. Визначити спільний склад у словах. Рана, рама, рай, гора – у словах ми чуєм …(ра). Ромашки, ролики, перо...

0

17.05.2022р. – КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ “ЯК РОЗВИВАТИ САМОСТІЙНІСТЬ ДИТИНИ ВДОМА ЗА МЕТОДИКОЮ МАРІЇ МОНТЕССОРІ”

Монтессорі-педагогіка ефективна для розвитку самостійності в дошкільників не лише в дитячому садку, а й у сім’ї. Тож навчіть батьків упорядковувати середовище й організовувати вдома вправи, які сприятимуть формуванню в дитини навичок практичного життя Часто батьки несвідомо занурюють дошкільника у світ дитинства замість...

0

17.05.2022р. – Музикотерапія в житті дитини

Музикотерапія, як метод психологічної корекції Види музикотерапії відрізняються по переважної спрямованості: – рецептивна (людина залишається пасивний і в його завдання входить лише прослуховування твори або виділення певних моментів в мелодії); – активна (людина сама активно створює музику або звуки за...