Розділ: СЕРЕДНЯ ГРУПА “ПІЗНАЙКО”

0

31.05.2022р. Завдання для дітей з особливими освітніми потребами.

Ігри для розвитку дрібної моторики. 1.Чарiвний мiшечок У непрозорий мішечок покладіть різноманітні цікаві дрібнички, наприклад, годинничок, маленькі іграшки, пензлик, зубну щітку, прищіпки тощо. Запропонуйте дитині на дотик визначити, що лежить у мішечку. Йому також сподобається діставати ці дрібнички з мішечка...

0

30.05.2022 – Реалізуємо освітні завдання за темою “Магазин” (підтема “Порядок на полицях”)

Доброго ранку діти та дорослі!!! 1. Поговоріть з дитиною про магазини. Розкажіть, що для зручності, щоб всі покупки зробити в одному місці, в містах працюють великі магазини – супермаркети або гіпермаркети. Розпитайте дитину про досвід відвідування такого магазину: що допомагає...

0

30.05.2022р. Завдання для дітей з особливими освітніми потребами.

Вправи для розвитку уваги,моторики рук та пам’яті. 1.«Картинки» Дорослий показує картинку, пропоує назвати, що на ній зображено. Потім картинка закривається і дитина повинна назвати те, що було зображено на картинці як можна більш докладно. Мета: розвиток зорової памяті, уваги, мовлення....

0

27.05.2022р. Завдання для дітей з особливими освітніми потребами.

1.Вправа „Запам’ятай малюнок”. Мета: розвиток уваги, зорової пам’яті. – Розглянути картинку і спробувати запам’ятати, що на ній зображено. Потім картинку забирають, а дитина відповідає на запитання: – Скільки їжачків було на малюнку? – Скільки грибочків було на малюнку? – Якого...

0

27.05.2022 – Реалізуємо освітні завдання за темою “Магазин” (підтема “Продавець-покупець”)

Доброго дня дітлахам і батькам!!!! 1. Запропонуйте дитині виконати розвивальне завдання. У кулінарії багато страв з картоплі. Добрик любить їсти страви з картоплі. Допоможи йому з’ясувати, як картопелька з’являється у магазині. Утвори доріжку «Шлях картопельки до магазину». 2. Мріємо разом....

0

26.05.2022р. Завдання для дітей з особливими освітніми потребами.

Щоб сприяти розвитку пальців рук і тим самим розвивати мовлення вашої дитини, можна запропонувати малюкам наступні завдання: Розминати пальцями пластилін, глину. Катати по черзі кожним пальчиком камінці, намистинки, шарики. Нанизувати намистинки на тоненьку стрічку, робити намисто. Стискати та розтискати кулачки....

0

26.05.2022 – Реалізуємо освітні завдання за темою “Магазин” (підтема “Продавець-покупець”)

Доброго дня дітям і батькам!!! 1. Робота з коректурною таблицею «Як зберегти здоров’я» Спочатку поміркуйте разом з дитиною: що мають на увазі, коли говорять «Здоров’я на базарі не купиш»? Чому не можна купити здоров’я? Як змінюється життя, коли людина захворіла? Як...

0

25.05.2022р. – Реалізуємо освітні завдання за темою “Магазин” (підтема “Продавець-покупець”)

Доброго ранку батькам та дітям. 1. Проведіть з дитиною коротку бесіду про магазин. Запитайте у дитини: Що таке магазин? Що можна придбати в магазині? Які магазини є у нашому місті? Як називають магазини де є всі групи товарів? Уточніть: А...

0

25.05.2022р. Завдання для дітей з особливими освітніми потребами.

Вивчити віршик та чистомовку на закріплення звука “ц”. ЦУЦИК Цуцик, цуцик – куций хвіст, Він цукерки гарно їсть. Як на задні лапки стане – Дуже високо дістане. З’їм одну цукерку сам, Другу цуцику віддам. А. М’ястківський Гра «Чарівна скринька» У...

0

24.05.2022 – Реалізуємо освітні завдання за темою “Магазин” (підтема “Продавець-покупець”)

Доброго ранку батьки і діти! 1. Запросіть дитину розглянути картину О. Збруцької «Веселка», проведіть бесіду. Чим намальовано на картині небо і водичку? Якими кольорами художниця зобразила небо та річку? Що  помітили у небі? Які кольори складають веселку? Чи є на...