ДНЗ №1″Орлятко”
Одне з основних завдань колективу кожного закладу дошкільної освіти — створити середовище, яке сприяє пізнавальному розвитку дітей та спонукає досліджувати. Воно має бути безпечним для них, інформативним, зручним. Розвивальне середовище, зокрема, має: забезпечувати емоційний комфорт та свободу дітей; сприяти гармонізації взаємодії...
1.Запитайте у дітей, де саме можна побачити картини художників і познайомитись з їхньою творчістю (у музеї, в галереї, на сайті художника, в інтернеті на різних сайтах, у гостях, на виставках, у художніх альбомах, у книжках). Заінтригуйте дітей, повідомивши, що сьогодні...
1. Поміркуйте разом з дитиною. – Що мають на увазі, коли говорять “Здоров’я на базарі не купиш”? – Чому не можна купити здоров’я? – Як змінюється життя, коли людина захворіла? – Як необхідно піклуватись про здоров’я? – Які види сорту...
1.Поговоріть з дитиною: прийшла весна, яка пробуджує, забарвлює світ довкола. Кожен клаптик землі, кожна рослинка радіють теплу та сонечку. І в кожної — своя таємниця, яка розкриється тільки тому, хто вміє фантазувати та має пильне око. Прислухайтеся до легенд рідної...
Доброго дня, малюки та батьки групи «Малятко»! Бажаю вам гарного настрою та бути завжди здоровими. Цього гарного весняного дня пропоную вам здійснити подорож до далекої Африки. Згодні? Пропоную озброїтись біноклем, бо Африка країна далека. Будемо розглядати все на відстані ....
1.Спочатку зацікавте дітей мовленнєвою грою «Нісенітниці». Дорослий називає пари слів, діти придумують речення з цими словами. Запропонуйте дітям пари слів: двері- серветка; цукерка-диван; міксер-компот; комп’ютер-кіт; вікно-ключі; холодильник –кран; фіранка-стіл; ліжко-автомобіль; годинник-піч; ванна-шафа. (Речення можуть бути такими «Серветкою можна протерти двері»,...
Мріємо разом. Крамниця – це великий чи маленький магазин? Повідомте дитині, що частіше всього у крамницях продають товари «від виробника» або «еко-товари». Поясніть, як це. Для того, щоб люди обирали такі товари влаштовують дегустації. Розкажіть, як це відбувається. Покажіть фото....
Завдання I. Загадайте дитині загадку: Довгі вуха, куций хвіст, Невеличкий сам на зріст. На городі побував – Нам капусту попсував. (Заєць) Розгляньте зайчика. Проведіть з дитиною бесіду за запитаннями: – Які у зайчика вуха? Який хвіст? – Які...
