ДНЗ №1″Орлятко”
Завдання І Доброго дня малюки та дорослі. Маю надію, що всі ви дотримуєтеся правил карантину. Тому щоб ви не сумували пропоную трішки пограти . 1.Дивовижний матеріал – нитки! Що тільки з ними не роблять: шиють, в’яжуть, плетуть: килими, панно; вишивають...
Людина удосконалює фахову майстерність протягом усього професійного життя. Це тривалий процес, під час якого працівник має змогу систематично навчатися, набувати досвід і зростати у професії. Навчатися можна під час обов’язкових курсів підвищення кваліфікації. Проте набагато цінніше, якщо професійна майстерність поліпшується...
Мета: закріпити знання дитини про шахову фігуру – пішак та способи її пересування, перетворення на іншу шахову фігуру. Пригадати правила, за якими б’є пішак, ознайомити з поняттям «взяття на проході». Продовжувати формувати вміння орієнтуватися на площині. Розвивати пам’ять, спостережливість, увагу....
Завдання І Доброго ранку, шановні батьки та діти! 1.Сьогодні я запрошую вас разом з малюком зробити цікаві відкриття. Запропонуйте малюкові послухати вірш В. Орлова «Відкриття» Що у світі за подія? Що довкіл за метушня? Відкриває квітень вії! Йдіть скоріш...
Самолікування є дуже поширеним серед населення. Та не кожен замислюється, наскільки воно може бути шкідливим, особливо для дитини.Лікування дитини ліками без призначення лікаря, є досить поширеною проблемою серед батьків. До причин, з яких батьки вдаються до самостійного лікування дітей, можна...
Щоб зробити дитину розумною і розсудливою, зробіть її міцною і здоровою. Хай вона бігає, стрибає, пустує, хай грає і діє, перебуває у безперервному русі. Ж.-Ж. Руссо Здоров’я дітей – одне з основних джерел щастя, радості і повноцінного життя. Для...
Шановні батьки! 1.Прочитайте оповідання М. Носова «Сходи» ...
1.Мрійляндія Далеко від Кіпру й Нової Зеландії Існує чудова країна Мрійляндія. Там сонечко можна тримати в долонях, Їздити в школу верхи на конях. І море солодке, а не солоне, Замість панамок – носять корони. При зустрічі роблять усі реверанс, І...
Завдання I. Розгляньте картину “Хто як весну зустрічає. Дикі тварини”. Запитання до дитини: -Кого ти бачиш на картині? -Що вони роблять? -Як ти гадаєш, чи радіють тварини весні? -Чому? -На картині зображена рання чи пізня весна? Як ти здогадався? Завдання...
