Daily Archive: 2 Квітня, 2020

0

02.04.2020р.-Локаворство-не тільки смачно, але й корисно

Локаворство (з англ. local – «місцевий» і лат. vorare – «їсти») – це, по суті, класичне харчування за географічним принципом. Прибічники цього руху вживають у їжу виключно продукти місцевого виробництва, в ідеалі – що виросли чи були здобуті в радіусі...

0

02.04.2020р.-ГОРІХОВИЙ МАСАЖ ДЛЯ МАМИ І ДИТИНИ

Горіховий  масаж для пальчиків за допомогою волоського горіха– це нетрадиційний, високоефективний, доступний та беспечний метод оздоровлення, розвитку мовлення, пізнавальної діяльності та дрібної моторики дітей. Це унікальна тактильна гімнастика, завдяки якій у мозок дитини надходить потужний потік імпульсів від рецепторів, розташованих...

0

02.04.2020 р.- Реалізуємо освітні завдання за темою “Звірі” ( підтема “Дикі тварини нашої місцевості”)

Доброго дня, малята та дорослі. Пропонуємо вам зануритися у тваринний світ нашої місцевості. Завдання І 1.Поговоріть  про диких тварин.   2.Розгляньте ілюстрації із зображенням тварин, кого впізнали? Запропонуйте вашій дитині  намалювати білочку відбитком зім’ятого паперу. Для роботи вам знадобиться:  аркуш...

0

02.04.2020р.- Ярмарок бажань

1.Шановні батьки,прочитайте та обговоріть з дітьми  вірш “Домашній слон» Н. Сиротич.  Живе у моїй кімнаті папуга, Є вже шиншила і свинка морська. Якого потрібно ще мені друга? Дуже я хочу купити слона. Звісно, мама руками розводить: -Хто ж слона у квартирі заводить? Уже місяць...

0

02.04.2020р. – Як створити особистий простір дитини або що таке «халабудна педагогіка»? Катерина Крутій

 Визначення поняття «особистий простір» Окрім простору дошкільного навчального закладу науковці виокремлюють «Я-простір» (простір особистих переживань, проблем і способів їхнього вирішення; простір події; простір взаємостосунків і взаємодії з дітьми, педагогами; простір предметний), простір групи. Погоджуюсь із дослідженнями науковців, які вивчають освітній простір, що гуманізація...

0

02.04.2020р.- Краса як мрія

1.Тематична бесіда «Хто створює красу» Зверніть увагу дітей  на те, що красу   ми помічаємо   у природі, в мистецьких  творах  (музичних, літературних, художніх та інших), нас надихає людська праця, природа, відносини, красиві речі, все що нас оточує. Кожен з нас може...

0

02.04.2020р. – Реалізуємо освітні завдання за темою “Магазин” (підтема “Продавець-покупець”)

1. Робота з коректурною таблицею «Як зберегти здоров’я» Спочатку поміркуйте разом з дитиною: що мають на увазі, коли говорять «Здоров’я на базарі не купиш»? Чому не можна купити здоров’я? Як змінюється життя, коли людина захворіла? Як піклуватись про здоров’я? Назви:...