ДНЗ №1″Орлятко”
1.Доброго дня, шановні батьки і діти. Запропонуйте дитині заплющити очі та уявити, що їм на обличчя накрапає дощик, і вони збирають крапелки на щоках, на вушках, на губах, як ловлять долоньками крапельки, як хлюпаються у воді руками, як пробують водичку...
1.Гра “Я знаю 5 назв…(птахів)”. Запропонуйте дитині пограти з м’ячем, відбиваючи його від підлоги та називаючи перелітних та зимуючих птахів. 2.Бесіда “Птахи”. Розгляньте разом з дитиною ілюстрації з птахами. – На якого птаха схожа ворона?(Грак, галка) Назви всіх пташок маленького...
1. Доброго дня, шановні батьки і діти. Розкажіть дитині про море як живу істоту, яка має свій настрій. Коли світить сонечко і немає вітру, у моря спокійний добрий настрій.Такий настрій на морі називають- штиль. Запропонуйте відтворити спокійне море руками долоньок....
1.Шановні батьки, почніть з ігрової ситуації «Вереда» . Запропонуйте дітям вмовити її поїсти. Але треба нагодувати вереду корисною їжею. Діти мають обрати відповідну картинку зі зображенням овоча чи фрукта та розповісти, що вони з цього приготують і чому це корисно...
В ДНЗ 1 «Орлятко» з 22.04-26.04.2024 р. проходив Тиждень психологіі. Тиждень психологіі – це завжди свято, марафон спілкування, яскраві події, іноді незабутні враження. До роботи з практичним психологом Інною СОЛОНОЮ активно долучились педагоги, які створили в кожній віковій групі фотосушку...
1.Доброго ранку, шановні батьки і діти. Запросіть дитину розглянути картину С. Фоменок «На морі». Проведіть бесіду. -Кого ви бачите на картині? -Що роблять діти? -Що може бачити перед собою дівчинка, яка не запускає кораблики? -Якими кольорами художниця зобразила море? -Море...
1.Доброго дня, шановні батьки і діти. Почніть з традиційного обміну враженнями про вихідні. Розпитайте, кому доводилося бувати біля моря, як пояснити що таке море, відмінність його від річки. Проведіть вправу з м’ячем, треба кидати м’яч та називати при цьому слово ...
Доброго дня шановні батьки та діти. 1. Для швидкого включення дитини в активну діяльність запросіть її перетворитися у тварину та відтвори рухи. Перші кілька прикладів наведіть самі зайчик стрибає ось так, рибка пливе ось так (імітуйте відповідні рухи). Дитина має...
1.Бесіда “Мої улюблені тварини”. Поговоріть з дитиною про тварин, пригадайте, які тварини вона знає, чим вони привертають увагу, чому подобаються.(Уміннями, силою, дружелюбністю). Розкажіть про те, як тварини використовують свої рухи у житті, щоб бути здоровими та виживати – кішка потягується,...
1.Доброго дня,шановні батьки і діти. Запитання за плакатом для батьків. Спонукайте дитину придумувати запитання за змістом плакату для батьків і запропонуйте порахувати, скільки і які доріжки вони знайшли на плакаті, де такі самі можна зустріти у своєму місті чи селі....
