Розділ: Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану

0

16.02.2024р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Веселі малята- здорові хлоп’ята (здоровий дух).” Підтема: ”Хто про здоров’я дбає, той щастя має”.

1.Доброго ранку, шановні батьки і діти. Зберіть дитину для проведення традицiйних ранкових ритуалiв. Проведіть бесıду, що взимку (особливо в останньому місяці-лютому) здоров’я людини потребує особливої уваги та підкріплення. Підсумуйте, що діти вже багато чого знають про те як дбати про...

0

15.02.2024р. – Реалізуємо освітні завдання за темою: “Творимо красу – збільшуємо добро на землі”(підтема: “Рукотворна краса”).

1.Бесіда «Житло». Запропонуйте дитині розглянути своє помешкання, розповісти, що їй подобається в ньому.  –  що робить кімнату затишною? – Що можна в кімнаті назвати і корисним, і красивим? Акцентуйте увагу дитини на красивих, гарних речах, зауважте, що посуд, меблі стануть...

0

15.02.2024 Консультація для батьків користь ранкової руханки для дітей. Видео приклад ранкової руханки.

Кожній дитині для розвитку та доброго самопочуття потрібно щодня понад годину активно рухатись – такі рекомендації ВООЗ. Фізичні вправи ще потрібніші – як дітям, так і дорослим. Насамперед, ранкова руханка дозволяє остаточно прокинутись, розім’яти м’язи, доставити порцію кисню до всіх клітин...

0

15.02.2024р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Веселі малята- здорові хлоп’ята (здоровий дух).” Підтема: ”Давай разом!”

1. Доброго ранку, шановні батьки обговоріть з дітьми: Кого називають командою? Які команди ви знаєте? Чим відрізняється спортивна команда від групи дітей, які грають разом? Якщо ми всі одягнемось однаково, ми станемо командою? Що має об’єднувати дітей, щоб вони стали...

0

14.02.2024р.Реалізуємо освітні завдання за темою “Веселі малята- здорові хлоп’ята (здоровий дух).” Підтема: ” Раз, два- я здорове маля!”

1.Доброго ранку, шановні батьки і діти. Запропонуйте дитині подумати і визначити, що вона любить. Поясніть, що улюблені речі, події, близькі люди- все, що приносить радість у життя, піддживлюють позитивний настрій кожної людини. Акцентуйте, що дуже важливо розумітими, що саме ми...

0

14.02.2024р.Реалізуємо освітні завдання за темою:”Творимо красу-збільшуємо добро на землі”(підтема:”Краса рухів. Вчуся рухатися”.

Доброго дня шановні батьки та діти. Почніть своє спілкування з дитиною з ігрової вправи « Йога для здоров’я». Запропонуйте виконати декілька найпростіших вправ у супроводі музики для медитації. Після закінчення обговоріть з дітьми, як виконання вправ йоги допомагає відчути своє...

13.02.2024р. – реалізуємо проєкт “Завжди поруч”
0

13.02.2024р. – реалізуємо проєкт “Завжди поруч”

12.02.2024р. в ЗДО 1 «Орлятко» відбулась чергова зустріч практичного психолога Інни СОЛОНОЇ з педагогами в рамках проєкту «Завжди поруч». Присутні мали змогу уявити себе в образі квітки, виконати мімічну гімнастику, техніку простукування тіла та ознайомитись з вправою «Щоденник подяки». https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid024bMEzcKeyaH3RY7fUapwNfHJwcspwKWwCf6EtAESj6Vas5s8xakCe124MiAmz4Lul&id=100012448239786

0

13.02.2024р.- Реалізуємо завдання за темою ” Творимо красу – збільшуємо добро на землі “( підтема «Краса і користь»).

Шановні батьки, проведіть з дитиною  аналіз понять ” красивий” і ” корисний”: що означають ці слова? Про кого і про що так можна сказати? Чи все красиве є корисним? Чи все корисне обов’язково красиве? Попросіть дитину навести приклади, пригадуючи окремі...

0

13.02.2024р. Реалізуємо освітні завдання за темою “Веселі малята- здорові хлоп’ята (здоровий дух).” Підтема: ”Сонце, повітря, вода: користь та шкода”

1. Добрий ранок, шановні батьки та діти, почніть ранок із читання казки “Про Даринку – невмивайку”. Про завершенні читання проведіть бесіду на тему “Найбільше багатство – це наше здоров’я”. Запитання бесіди: чого злякалися діти в дитячому садочку; звідки взялося брудне...

0

12.02.2024р. – Реалізуємо освітні завдання за темою: “Творимо красу – збільшуємо добро на землі”(підтема: “Краса і користь”).

1.Спостереження за погодою. Запропонуйте дитині поспостерігати за природою наприкінці зими та за станом погоди. Розгляньте репродукції картин про пори року, нехай дитина назве ознаки всіх пір року. 2.Вправа «Рамка». Пограйте у вправу «рамка»: спіймайте і зафіксуйте певний момент за допомогою...