Розділ: ВЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД РЕКОМЕНДУЄ

0

18.05.2022р. Автоматизуємо звук [Р]. (Логопедична група “Грайлики”)

Шановні батьки! Працюємо над автоматизацією звука [Р]. Нагадую, що багаторазове повторення мовного матеріалу краще автоматизує вимову звука.   1 Завдання. Прослухати  речення. Визначити спільний склад у словах. Рана, рама, рай, гора – у словах ми чуєм …(ра). Ромашки, ролики, перо...

0

17. 05. 2022 р. – Працюємо над вимовою звука [Р].(Логопедична група “Грайлики”)

Шановні дорослі! Вам слід пам’ятати, що поставлені звуки досить складно закріплюються  у мовленні, тому бажано часто повторювати попередні мовні вправи – багаторазове повторення мовного матеріалу краще автоматизує вимову цих звуків. Сьогодні ми будемо працювати над  вимоваю звука [Р] у складах та словах. 1 Завдання. Прослухати...

0

16. 05. 2022 р._- Опановуємо вимову звука [Р]. Логопедична група “Грайлики”

Шановні батьки! Разом з  дітьми  розпочинаємо опановувати вимову звука [Р]. Ознайомтеся з порадами, перш ніж розпочати роботу над формуванням звука. Артикуляційна гімнастика Проводити артикуляційну гімнастику треба щодня по 3-5 хвилин. Не слід одразу давати багато вправ, достатньо 4-5. Проводити її...

0

13.05.2022р. Продовжуємо опрацьовувати вимову звука [Л].

Шановні батьки! Разом з дітьми попрацюємо над правильною вимовою звука [ Л ] у реченнях. Завдання. Сісти перед дзеркалом  і  повторювати за дорослим речення, чітко вимовляючи звук [ Л ]. Олесь купив пенал. Олег і Олена виступали у клубі. На полі...

0

12. 05.2022 р. – Автоматизуємо вимову звука [Л].

Шановні батьки!  Сьогодні пропоную вам разом з дитиною   виконати  ігрові завдання, які сприяють удосконаленню вимови звука [Л]. Поставлений звук потребує автоматизації (багаторазового промовляння), а щоб дитині було цікаво, запропонуйте виконати наступні завдання.   1.Завдання. Виконайте артикуляційну гімнастику (перед дзеркалом) «Усмішка»...

0

11.05. 2022 р. – Удосконалюємо вимову звука [Л].

Шановні батьки!  Пропоную вам разом з дитиною долучитися до виконання ігор та вправ, які сприяють удосконаленню вимови звука [Л]. Завдання. Виконайте артикуляційну гімнастику за посиланням: https://youtu.be/DA2BP7M8jWE Завдання.                 Виконайте дихальну вправу за посиланням: https://youtu.be/67nsp58w284   Завдання. Визначити спільний склад у...

0

10.05.2022 р. – Продовжуємо працювати над правильною вимовою звука [Л] (логопедична група “Грайлики”)

Завдання.  Виконайте артикуляційну гімнастику за посиланням: https://youtu.be/GW1RpthklBU Завдання.  Прослухати  вірш і визначити, який звук найчастіше зустрічається у ньому Міла милитись не вміла. Міла мило з ніг не змила. Мама милила уміло, Мама з Міли змила мило.  (Найчастіше у віршику  зустрічається...

0

09. 05. 2022 р. – Закріплюємо звук [Л] у мовних іграх (логопедична група “Грайлики”)

Шановні батьки! Пограйте з дітьми у мовні ігри, при цьому, вимагайте від дитини правильної вимови звука [Л]. 1 Гра. “Назви одним словом” Бджолиний будинок – (вулик). Тварина з великими рогами – (олень). Пастка для миші – (мишоловка). Головне місто країни –...

0

05. 05. 2022 р. – Працюємо над автоматизацією звука [ Л ]. Логопедична група “Грайлики”

Шановні батьки,  разом з дітьми  попрацюємо над вимовою звука [ Л ]   1 Завдання.  Послухай віршик.  Який звук ти чуєш найчастіше? Лиска лащить лисеня, лось лоскоче лосеня А левиця лапою левенятко ляпає.  (найчастіше зустрічається у віршику  [ Л ]   ).  ...

0

04. 05. 2022 р. – Розвиток мовлення та мислення. Ігрові вправи до лексичної теми “Квіти”

Шановні батьки!  Запропонуйте дітям пограти в ігри, які сприяють розвитку мови й мислення, збагачують словниковий запас, учать спостерігати, зіставляти, порівнювати, описувати предмет, узагальнювати, розвивати кмітливість, допитливість, сприяють засвоєнню граматичних категорій, викликають позитивні емоції. 1. Завдання “Бліц – опитування”  Мета: актуалізація...