Розділ: ВЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД РЕКОМЕНДУЄ

0

03. 05. 2022 р. – ” Про небезпечні речі потрібно знати малечі”

Шановні батьки, сьогодні ми продовжуємо працювати над розвитком всіх компонентів мовлення наших дошкільнят. Пропоную вам разом з дітками виконати  завдання, при виконанні яких, зверніть увагу на можливу небезпеку предметів побуту , до яких ми звикли у повсякденному житті. 1. Дихальна ...

0

02. 05. 2022 р. – ” Мову будемо розвивати – в мовленнєві ігри грати.”

Шановні батьки! Пропоную вам нову збірку мовленнєвих ігор і бажаю граючись з дитиною цікаво та корисно провести час. Успіхів вам!   Дидактична гра   “З чого мама варить борщик?” Мета: дати  малюкам уявлення про приготування українського борщу, ознайомити з інгредієнтами, які...

0

29. 04. 2022 р. – Продовжуємо збагачувати словниковий запас дошкільнят засобами ігор та вправ.

   Шановні батьки! Сьогодні я пропоную вам продовжити грати в мовленнєві ігри, які сприяють збагаченню словника  ваших  синочків та донечок.  Всім бажаю успіхів та натхнення. Дидактична гра «Впізнай дику тварину за описом»  Мета: учити виділяти й характеризувати особливості зовнішнього вигляду...

0

26. 04. 2022 р. “ВЕСНА” (логопедична група “Грайлики”)

Виконайте артикуляційну гімнастику за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=-8eO3TlK2HI Пограйте в гру  «Впіймай слово»                                                           ...

0

25.04.2022Р. – ВЕСНА ПРИЙШЛА – ТЕПЛО ПРИНЕСЛА

1. Виконати артикуляційні вправи за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=xDhaDKgb5so 2. Виконайте вправу «Який звук є в усіх словах» (виділяйте заданий звук серед поданих слів)  – Весна, струмки, розсада, сонце [с].  – Мімоза, городи, дзвоник, сонце [о].  – Птахи, пуп’янок, тюльпан [п].  –...

0

24.04.2020р.- Добірка дидактичних ігор та вправ  для збагачення словникового запасу (спецгрупа “Малятко”)

Шановні батьки! Пропоную вам добірку ігор та вправ, які ви з легкістю та радістю можете виконати вдома зі своїми дітками. Всім бажаю успіхів та натхнення. Дидактична вправа «Відгадай, який я» Мета: збагачення словникового запасу прикметниками; допомога у визначенні  того чи...

0

24.04.2020р. – Автоматизація звука [Р] у віршах та зв’язному мовленні (логопедична група «Грайлики»)

Шановні батьки! Продовжуємо працювати  над вимовою звука [Р]. Сьогодні будемо контролювати правильну вимову дітьми звука [Р]  у  віршах і текстах. 1 Завдання.  (Робота з віршем) Говори, не поспішай, чітко звуки вимовляй! РИБА, ДЕРЕВО, РАКЕТА, РУКАВИЦЯ, ТОРТ, КАРЕТА, РАК, СОРОКА, БАРАБАН,...

0

23.04.2020р. – «Про небезпечні речі потрібно знати малечі» (спецгрупа “Малятко”)

Виконайте вправу «Спіймай слово» зі звуком [с] Будинок, дах, стіна, стеля, сходи, балкон, вікно, антена, ґанок, двері, кухня, спальня, труба, огорожа, душ, умивальник. Стілець, крісло, табурет, диван, кушетка, софа, ліжко, стінка, шафа, електроплита, сервант, полиця, кухня, праска, фабрика. Пилосос, стіл,...

0

23.04.2020 р. – Продовжуємо працювати над вимовою звука [Р] (логопедична група)

Шановні батьки! Продовжуємо працювати  над вимовою звука [Р]. Сьогодні будемо вимовляти звук [Р] у словосполученнях, реченнях  та  віршах. 1 Завдання.  Багаторазово, чітко і правильно повторити словосполучення за дорослим. РОГАТА  КОРОВА,          МОКРА  ВИДРА,         ...