Розділ: ВЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД РЕКОМЕНДУЄ

0

22.04.2020 – Знайомство зі звуком [c] (спецгрупа “Малятко”)

1. Виконайте артикуляційну гімнастику Вправа «Жабка»           Зуби зімкнені, а губи рухаються у положенні «дудочка» – витягування вперед губ трубочкою та «посмішка», неначе вимовляємо звуки уі-уі-уі. Губами потрібно рухати ритмічно. Вправа «Голочка-лопатка» Змінювати положення язика по черзі:...

0

21. 04. 2020 – “Речі навколо нас” (спецгрупа “Малятко”)

Виконайте вправу «Упіймай звук»   Лясни в долоні, якщо почуєш заданий звук [і] а, і, у, о, і, у, а, о, у, і, у, и, у Зробити дихальну гімнастику   Пограйте в гру «Скажи навпаки» Високий — низький. Далекий —...

0

31.03.2020 р. – Продовжуємо працювати над вимовою звука [Р].

Шановні батьки! Сьогодні працюємо над вимовою звука [Р] у словах зі зворотними складами та у словах зі збігом приголосних. 1 Завдання.  Багаторазово, чітко і правильно повторити склади за дорослим. АР,   АР – АР,   АР – АР – АР; ОР,   ОР...

0

30.03.2020 р. – Продовжуємо опрацьовувати вимову звука [Р]. (Логопедична група “Грайлики”)

Шановні батьки! Нагадую Вам, що автоматизація звуків досить тривалий і складний процес, тому поставтесь до нього відповідально. Щоденно повторюйте  з дитиною мовний матеріал, розміщений на сайті. Сьогодні ми будемо працювати над вимовою звука [Р] у складах та словах між голосними...

0

27.03.2020р. – Корисні ігри та цікаві вправи. (Логопедична група”Грайлики”)

Шановні батьки! Пропоную вам добірку логопедичних ігор та вправ на розвиток  слухової уваги, сприймання, пам’яті; розвиток фонематичного слуху; розвиток дихання, голосу; розвиток  рухливості органів артикуляційного апарату.                               ...

0

26.03.2020р. – Автоматизуємо звук [Р]. (Логопедична група «Грайлики»)

Шановні батьки! Працюємо над автоматизацією звука [Р]. Нагадую, що багаторазове повторення мовного матеріалу краще автоматизує вимову звука.   1 Завдання. Прослухати  речення. Визначити спільний склад у словах. Рана, рама, рай, гора – у словах ми чуєм …(ра). Ромашки, ролики, перо...

0

25.03.2020р. – Працюємо над вимовою звука [Р].(Логопедична група “Грайлики”)

Шановні дорослі! Вам слід пам’ятати, що поставлені звуки досить складно закріплюються  у мовленні, тому бажано часто повторювати попередні мовні вправи – багаторазове повторення мовного матеріалу краще автоматизує вимову цих звуків. Сьогодні ми будемо працювати над  вимоваю звука [Р] у складах та...

0

24.03.2020 – Опановуємо вимову звука [Р]. Логопедична група “Грайлики”

Шановні батьки! Разом з  дітьми  розпочинаємо опановувати вимову звука [Р]. Ознайомтеся з порадами, перш ніж розпочати роботу над формуванням звука. Артикуляційна гімнастика Проводити артикуляційну гімнастику треба щодня по 3-5 хвилин. Не слід одразу давати багато вправ, достатньо 4-5. Проводити її...

0

23.03.2020р. – Закріплюємо звук [Л] у мовних іграх (логопедична група “Грайлики”)

Шановні батьки! Пограйте з дітьми у мовні ігри, при цьому, вимагайте від дитини правильної вимови звука [Л]. 1 Гра. “Назви одним словом” Бджолиний будинок – (вулик). Тварина з великими рогами – (олень). Пастка для миші – (мишоловка). Головне місто країни...

0

20.03.2020р. – “Весна” (спецгрупа “Малятко”)

1. Виконайте артикуляційну гімнастику за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=-8eO3TlK2HI 2. Пограйте в гру «Впіймай слово» (плеснути в долоньки, коли почуєш весняне слово) Лід, Дід Мороз, квіти, сонце, мороз, м’яч, листя, дощ, лисиця, підсніжник, пролісок, вікно, трава, тепло, калюжа, пташки, котики. 3. Вправа...