ДНЗ №1″Орлятко”
1. Перегляньте з дитиною мультфільми з циклу «Уроки тітоньки Сови» (4 серію про дороги і дорожні знаки).Зверніться до досвіду дитини та обговоріть, які дороги су вашому місті / селі. 2. Познайомте дитину і з знаками дорожнього руху «Пішохідний перехід» (наземний,...
1.Доброго ранку, шановні батьки і діти. Проведіть з дитиною презентацію’ Транспорт” і зверніть увагу на різні види транспорту. Поясніть значення слів- назв транспорту: – наземний( рухається по землі); – повітряний( рухається у повітрі); -водний(рухається по воді). 2. Проведіть разом з...
1.Доброго дня, шановні батьки і діти.Почніть з розповідання казки «Про машинку Кідді». Обговоріть з дитиною текст за запитаннями. -Як звуть головну героїню казки? -Які пригоди трапилися із Кідді? -Запропонйте відтворити звуком голосу гуркіт мотору трактору, підйомного крану, вантажівки. -Хто найсильніший...
1. Доброго ранку, шановні батьки і діти.Почніть з нагадування правил кола, уточнюйте, чому важливо їх дотримуватися. Залучіть дитину виконання ігрових вправ за коректурною таблицею «Транспорт». Після називання всіх зображень, загадайте дитині загадки про дорогу і транспорт. Відповіді дитина має показати...
1.Доброго ранку, шановні батьки і діти!. .Запропонуйте малюку відгадати загадки. Не гуде і не летить, Жук по вулиці біжить, Оченята у жука – Два блискучих вогника. (автомобіль) Що за диво, диво дивне: На колесах цей будинок, Гумове взуття на нім,...
1.Доброго ранку, шановні батьки і діти.Дістаньте чарівний мішечок. Запропонуйте дитині обстежити на дотик та відгадати, яка це річ мотузка.У що можна перетворити мотузку, як можна використати, на що вона схожа, які викликає асоціації”? 2. Проводіть дебати, що краще для людини...
1.Доброго ранку, шановні батьки і діти! Запитайте у дитини, як пересікаються дороги машин та дороги для пішоходів? Яким чином відбувається “зустріч»? Як люди і машини розуміють, хто кому уступає дорогу, хто рухається, а хто чекас? Організуйте ігро ву вправу «Пішоходи...
1.Доброго ранку, шановні батьки і діти. Покажіть дітям картине Ярослава Романюка, «Тюльпани”. -Що ви бачите на картині? -Як називаються ці квіти? -Якими кольорами зобразив художник квіти? -Де можуть рости ці тюльпани? До ви зустрічали такі квіти? Повідомте, що у природі...
1.Доброго ранку, шановні батьки і діти. Поспостерігайте разом з дитиною за весняними змінами в житті пташок і комашок. Запропонуйте скористатися лупою та пошукати, якими доріжками пересуваються комашки і пташки. Обсудить, чому їх не видно. А чи так у людей? Як...
1. Запросіть дитину обговорити з опорою на плакат (див. у Книзі для батьків), скільки всього нового вона дізналася про магазини. Запитайте у дитини: якими бувають магазини, хто в них працює, як люди можуть знайти різні товари в магазині? Попросіть дитину обрати...
