ЗДО №1″Орлятко”
1. Перегляньте разом з дітьми мультфільм з циклу про Фіксиків – історія Маяків (3 хв). Проведіть коротку бесіду, уточніть що Маяк — це такий великий ліхтар, який освітлює морський шлях для судин, рибалок та ін.; розгляньте з дітьми ілюстрації різних...
1. Доброго дня,шановні батьки і діти. Почніть з нагадування правил кола, уточнюйте, чому важливо їх дотримуватися. Після виконання вправ і завдань за змістом плакату проведіть ігрову вправу «Море хвилюється раз». Дитина рухами має показати фігуру когось з морських мешканців, дельфінчика,...
1.Доброго дня, щановні батьки і діти. Отже звук, який ми чуємо це водоспад. Покажіть відповідне відео дитині. Слова “водоспад”, “водограй”, “фонтан” іноді вживають, як близькі за вначенням. Поясніть дитині, для чого люди створюють фонтани. Для того, щоб діти відчули, якою...
1.Доброго дня, шановні батьки і діти. Запропонуйте дитині заплющити очі та уявити, що їм на обличчя накрапає дощик, і вони збирають крапелки на щоках, на вушках, на губах, як ловлять долоньками крапельки, як хлюпаються у воді руками, як пробують водичку...
1. Доброго дня, шановні батьки і діти. Розкажіть дитині про море як живу істоту, яка має свій настрій. Коли світить сонечко і немає вітру, у моря спокійний добрий настрій.Такий настрій на морі називають- штиль. Запропонуйте відтворити спокійне море руками долоньок....
1.Доброго ранку, шановні батьки і діти. Запросіть дитину розглянути картину С. Фоменок «На морі». Проведіть бесіду. -Кого ви бачите на картині? -Що роблять діти? -Що може бачити перед собою дівчинка, яка не запускає кораблики? -Якими кольорами художниця зобразила море? -Море...
1.Доброго дня, шановні батьки і діти. Почніть з традиційного обміну враженнями про вихідні. Розпитайте, кому доводилося бувати біля моря, як пояснити що таке море, відмінність його від річки. Проведіть вправу з м’ячем, треба кидати м’яч та називати при цьому слово ...
1.Доброго дня,шановні батьки і діти. Запитання за плакатом для батьків. Спонукайте дитину придумувати запитання за змістом плакату для батьків і запропонуйте порахувати, скільки і які доріжки вони знайшли на плакаті, де такі самі можна зустріти у своєму місті чи селі....
1.Доброго дня, шановні батьки і діти. Почніть з рухавки «Колеса и автобусі крутяться”. Запросіть дитину обговорити з опорою на плакат скільки сього нового вони дізналися про дороги, якими пересуваються люди за допомогою транспорту, а також птахи, комахи і тварини 2.Організуйте...
1. Добрий ранок шановні батьки і діти. Поверніться до виставки автомобілів. З’ясуйте, для чого потрібні ці машини, яку вони приносять користь. -Що спільного, чим відрізняються від інших? З’ясуйте кому з дітей, яка машина подобається? Влаштуйте велика вимірювання: яка машинка проїде...
