ДНЗ №1″Орлятко”
1. Виконати артикуляційні вправи за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=xDhaDKgb5so 2. Виконайте вправу «Який звук є в усіх словах» (виділяйте заданий звук серед поданих слів) – Весна, струмки, розсада, сонце [с]. – Мімоза, городи, дзвоник, сонце [о]. – Птахи, пуп’янок, тюльпан [п]. –...
ШАХОВА ФІГУРА КІНЬ Мета: закріпити знання дітей про шахову фігуру кінь та способи його пересування. Продовжувати формувати вміння орієнтуватися на площині. Розвивати увагу. Виховувати наполегливість. Прочитайте дитині вірш про шахового коня Кінь полями дивно ходить, Ніби завертає вбік: Йде на...
Запросіть свого малюка до розмови про пору року «Рання весна» з опорою на картину. Розгляньте картину. Що ти на ній бачиш? Як одягнені дівчатка? Що з’явилося на вербі? Як зображено природу і погоду? Яка це пора року? Як можна назвати...
1. Прочитайте та обговоріть казку Зоряни Живки “Про Квасолинку, яка мріяла побачити сонце” Питання до змісту: Які страви можна приготувати з квасолі? Що відчувала квасоля в землі? Розкажіть, як послідовно змінюється квасолинка. Що потрібно рослині для життя і розвитку? ПРО...
1.Прочитайте та проведіть бесіду з дітьми за змістом вірша І.Січовик “ЧАРІВНІ СЛОВА”. До всіх сердець, як до дверей, Є ключики малі. Їх кожен легко добере, Якщо йому не лінь. Ти, друже, мусиш знати їх, Запам’ятать не важко: Маленькі ключики твої...
Запросіть свою дитину до розмови про ліс з опорою на сторінку “Березень” з книги “Рік у лісі” – Що росте в лісі? Які дерева ти знаєш? – Які дерева не змінюються ні влітку, ні взимку? Які рослини нижче дерев тобі...
