ДНЗ №1″Орлятко”
Коронавірус 2019-nCoV – профілактика інфікування і поширення Новий коронавірус 2019 року (2019-nCoV) — це новий вірус, який спричиняє розвиток респіраторних захворювань у людей та може передаватися від людини до людини. Цей вірус уперше був ідентифікований під час розслідування спалаху...
Доброго ранку! Сьогодні ми попрацюємо над темою “Весна”. – Запропонуйте дітям вивчити разом з дітьми вірш К.Перелісної “Весна”. – Що з весною настає? Сніг у полі розстає. А чому то так буває? Сонце його пригріває. Що ж синіє на землі?...
Шановні дорослі, нагадайте дитині, що: Літерою «Н» на письмі позначаються звуки [ Н], [ Н’ ] (нь) – ці звуки приголосні. Приголосний звук – це звук, при вимові...
1.Попрацюйте над казкою Зоряни Живки “Про квасолину, яка мріяла побачити сонце” Зоряна ЖИВКА ПРО КВАСОЛИНКУ, ЯКА МРІЯЛА ПОБАЧИТИ СОНЦЕ На гвіздочку в коморі висіла торбина з квасолею, звичайнісінькою собі квасолею. Жила в тій торбині маленька, звичайнісінька біла в цяточку Квасолинка....
Що робити, щоб допомогти собі пережити паніку? Ось кілька порад: Під час епідемії дотримуйтесь рекомендацій ВООЗ. Знання про те, як правильно поводитися у критичній ситуації, знижує тривогу. Намагайтеся не блокувати свої почуття. Боятися – нормально, відчувати безсилля,...
1. Виконати артикуляційні вправи за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=xDhaDKgb5so 2. Виконайте вправу «Який звук є в усіх словах» (виділяйте заданий звук серед поданих слів) – Весна, струмки, розсада, сонце [с]. – Мімоза, городи, дзвоник, сонце [о]. – Птахи, пуп’янок, тюльпан [п]. –...
ШАХОВА ФІГУРА КІНЬ Мета: закріпити знання дітей про шахову фігуру кінь та способи його пересування. Продовжувати формувати вміння орієнтуватися на площині. Розвивати увагу. Виховувати наполегливість. Прочитайте дитині вірш про шахового коня Кінь полями дивно ходить, Ніби завертає вбік: Йде на...
Запросіть свого малюка до розмови про пору року «Рання весна» з опорою на картину. Розгляньте картину. Що ти на ній бачиш? Як одягнені дівчатка? Що з’явилося на вербі? Як зображено природу і погоду? Яка це пора року? Як можна назвати...
1. Прочитайте та обговоріть казку Зоряни Живки “Про Квасолинку, яка мріяла побачити сонце” Питання до змісту: Які страви можна приготувати з квасолі? Що відчувала квасоля в землі? Розкажіть, як послідовно змінюється квасолинка. Що потрібно рослині для життя і розвитку? ПРО...
1.Прочитайте та проведіть бесіду з дітьми за змістом вірша І.Січовик “ЧАРІВНІ СЛОВА”. До всіх сердець, як до дверей, Є ключики малі. Їх кожен легко добере, Якщо йому не лінь. Ти, друже, мусиш знати їх, Запам’ятать не важко: Маленькі ключики твої...
