Розділ: ЛОГОПЕДИЧНА ГРУПА “ГРАЙЛИКИ”

0

02.05.2022 Реалізуємо освітні завдання за темою “Парк професій: спілкування з майстрами”, підтема: “Місто чарівників”( 1-й день).

Доброго дня, шановні батьки! 1.Пропонуємо вам  сьогодні разом з дитиною здійснити подорож по нашому місту Конотоп.  Для цього запропонуйте дитині переглянути відео   Запитайте у дитини: Чи впізнала вона  це місто? Чи знає чому Конотоп має саме таку назву ? Які...

0

29.04.2022 Реалізуємо освітні завдання за темою “Парк професій: спілкування з майстрами” (підтема: “Професія дарувати свято”)

Шановні батьки, розгляньте, будь ласка ілюстрації , та пригадайте разом з дитиною, які у вас були враження після перебування на цирковій чи театральній виставах. Розпитайте у дитини, що сподобалося, запам’яталося найбільше, який настрій був після перегляду вистави. 2. Запропонуйте дитині...

0

28.04.2022 Реалізуємо освітні завдання за темою “Парк професій: спілкування з майстрами” (підтема: “Професії моїх батьків”)

Шановні батьки, запропонуйте дітям пограти в гру «Що кому потрібно для роботи» . Зауважте, що діяти треба швидко й водночас помірковано. 2. Запросіть дитину до аналізу понять робота, праця, професія.  З’ясуйте: Що означають ці слова. У чому відмінність між ними?...

0

27.04.2022 Реалізуємо освітні завдання за темою “Парк професій: спілкування з майстрами” (підтема “Як люди обирають професію”)

Шановні батьки, запропонуйте дитині виконати завдання за змістом коректурної таблиці «Різні професії».   1.1 Знайди картинку, назви слово: – Люди яких професій працюють у дитячому садку? – Люди яких професій працюють на будівництві? – Люди яких професій пов’язані з мистецтвом?...

26.04.2022 Реалізуємо освітні завдання за темою: “Парк професій: спілкування з майстрами” (підтема: “Хочу бути художником”)
0

26.04.2022 Реалізуємо освітні завдання за темою: “Парк професій: спілкування з майстрами” (підтема: “Хочу бути художником”)

Шановні батьки, запропонуйте дитині розглянути портрет художника і обговоріть його (Автопортрет О. Шуляка). Зверніть увагу дитини на предмети, які допомогли  художнику створити власний портрет.  2. Полілог «Що б ми втратили, якщо не стало художників?».  Запитання до дитини: Що ти знаєш...

0

25.04.2022Р. – Писанкова Україна

ШАНОВНІ БАТЬКИ!!! ВІТАЄМО ВАС З ВЕЛИКОДНІМИ СВЯТАМИ! БАЖАЄМО ЩАСТЯ, ЗДОРОВ’Я, СІМЕЙНОГО ЗАТИШКУ ТА МИРНОГО НЕБА НАД ГОЛОВОЮ! ПРОПОНУЄМО ВАМ ВИКОНАТИ ЦІКАВІ ЗАВДАННЯ ТА ПРОВЕСТИ МАЙСТЕР-КЛАС ЗІ СВОЄЮ ДИТИНОЮ ПО ВИГОТОВЛЕННЮ ВЕЛИКОДНЬОГО ДЕРЕВА. Завдання I. Вивчіть напам’ять вірш А. Камінчука “Писанка”...

0

12.05.2020р.– Ми відповідальні за життя рослин.

1.Шановні батьки, поговоріть з дитиною про те, що будь – яку нецікаву кімнату можна змінити до невпізнання за допомогою кімнатних рослин. Існує  безліч домашніх рослин, які не схожі одна на одну, як і люди. Підведіть до висновку, що декорування  інтер’єру ...

0

08.05.2020р.- Сонце, повітря, вода – наші найкращі друзі.

1.Шановні батьки,запросіть дитину до бесіди: – Як треба зміцнювати своє здоров’я? – Що означає загартування? – За допомогою чого можна загартовуватись? – Чи можуть сонце, повітря та вода бути шкідливими для здоров’я? – Які правила загартування ви знаєте? Запропонуйте дитині...

0

07.05.2020р. – НА ЗЕМЛІ, НАД ЗЕМЛЕЮ, ПІД ЗЕМЛЕЮ

1.Шановні батьки, запросіть дитину переглянути мультфільм «Про черепаху».  Обговоріть з дитиною, чому черепаха не встигла вийти вчасно на прогулянку. Запропонуйте дитині пригадати тварин, які також рухаються повільно (равлик, лінивець, коала, черв’як.). Наступна вправа – міркування «Хто швидше». Розкажіть дитині коротку...

0

06.05.2020р.-Вони і ми: Світ людей і світ тварин.

  1.Шановні батьки,запросіть дітей до коментованого складання схеми “Люди і тварини: ми і вони” Розпитайте, які головні ознаки людини ( парні органи, прямоходіння, мовлення тощо) та ознаки звірів, птахів, комах(  6 лапок, крильця, малий розмір тощо). Запропонуйте назвати спільне ”...