ЗДО №1″Орлятко”
1.Бесіда «Допомога». Запропонуйте дитині поміркувати над питаннями: – Чи допомагаєш ти дорослим удома? – Як саме? – Що ти робиш самостійно, а що з допомогою батьків? – Коли ти говориш «Допоможи мені», а коли «Зроби за мене, я не можу»?...
1.Почніть заняття з обговорення прислів’я «У здоровому тілі – здоровий дух». Зауважте, що страшно опинитися у ситуації, яка потребує допомоги людей мужніх професій. Запропонуйте провести гімнастику, виконуючи вправи, що імітують рухи пожежників і рятувальників у горах. З’ясуйте, які м’язи їм...
Доброго дня шановні батьки та діти. Пропонуємо вам попрацювати над темою: «Парк професій: спілкування з майстрами». Підтема: «Я працюю в магазині» Почніть спілкування з ситуації проблемного характеру «А що у вас?»: дістаньте (за вчасно приготовані речі) з кошика білий ковпак...
1.Шановні батьки, запропонуйте дитині уявити, що в місті зникли усі фахівці. Як це вплинуло на життя самого міста? Попросіть аргументовано пояснити , чому треба працювати. Чи можна назвати дітей людьми, які не працюють? Чи обрала дитина вже професію, яку хотіла...
1.Бесіда «Маленькі волонтери». Пригадайте з дитиною, про що говорили у перший день проекту, допоможіть визначитися з темою волонтерства. Запропонуйте дитині взяти участь у акції «Допоможи безпритульним тваринам». 2.Складання плану для упорядування дій всіх учасників акції – знайти притулок, вияснити, яка...
1.Запропонуйте дитині поміркувати про суть поняття «доброчинність», «добродіяння». Що означає звернення «Пане добродію»? Чи може допомогти дитина? Як знайти того, кому потрібна допомога? 2.Покажіть дитині дві сюжетні картинки. Запитання: – Хто з них справжній лідер і друг? Доведи свою думку....
Доброго дня шановні батьки та діти. 1. Почніть своє спілкування з дитиною із ігрової вправи «Розкажи про себе». Дорослий показує картку з однією із цифр(від 1 до 10). Дитина повинна розповісти щось про себе, що пов’язане з цим числом (день...
1.Шановні батьки, зверніться до дитини, називаючи її ласкавим, пестливим іменем, підкресліть своє позитивне ставлення мімікою і жестами. Розпитайте дитину, як вона відчуває, що рідні піклуються про неї. Як вона діє, коли хоче виявити турботу про своїх рідних? Зауважте, що турбота...
1.Спостереження за сніжинками. Запропонуйте дитині розглянути сніжинки, знайти схожі чи однакові. Розгляньте візерунки на склі, пофантазуйте разом, на що вони схожі. Зверніть увагу, що всі вони різні. Вправа «Сніжинка». Утворіть сніжинку з рук, пальців; викладіть з лічильних або ватних паличок,...
1.На початку заняття запропонуйте вправу «Я хочу тобі подарувати» по черзі діти мають повідомити комусь, кого вони обрали, який подарунок вони мрiють подарувати чи вже можуть це зробити. Попросіть починати фразу словами «Дорогий друже, я мрію подарувати тобі… або дарую...
