ЗДО №1″Орлятко”
1.Спочатку зацікавте дітей мовленнєвою грою «Нісенітниці». Дорослий називає пари слів, діти придумують речення з цими словами. Запропонуйте дітям пари слів: двері- серветка; цукерка-диван; міксер-компот; комп’ютер-кіт; вікно-ключі; холодильник –кран; фіранка-стіл; ліжко-автомобіль; годинник-піч; ванна-шафа. (Речення можуть бути такими «Серветкою можна протерти двері»,...
Мріємо разом. Крамниця – це великий чи маленький магазин? Повідомте дитині, що частіше всього у крамницях продають товари «від виробника» або «еко-товари». Поясніть, як це. Для того, щоб люди обирали такі товари влаштовують дегустації. Розкажіть, як це відбувається. Покажіть фото....
Завдання I. Загадайте дитині загадку: Довгі вуха, куций хвіст, Невеличкий сам на зріст. На городі побував – Нам капусту попсував. (Заєць) Розгляньте зайчика. Проведіть з дитиною бесіду за запитаннями: – Які у зайчика вуха? Який хвіст? – Які...
Шановні батьки,прочитайте дітям оповідання 1.«Сходи» М. Носов Одного разу Петрусь повертався з дитячого садка. У цей день він навчився рахувати до десяти. Дійшов він до свого будинку, а його молодша сестра Валя вже чекає біля воріт. – А я вже...
Мета: закріпити знання дітей про шахову фігуру – пішак та способи її пересування, правила, за якими він б’є. Продовжувати формувати вміння орієнтуватися на площині. Розвивати пам’ять, спостережливість, увагу. Виховувати наполегливість, прагнення до перемоги. ШАНОВНІ БАТЬКИ! ПРОПОПОНУЮ ВАМ ПРОВЕСТИ ЦІКАВУ ВІКТОРИНУ....
Педикульоз – захворювання, яке напряму пов’язане з появою на волосистій частині голови дитини маленьких комах – вошей, які харчуються кров’ю. Так як воші належать до паразитів, то й педикульоз класифікується як паразитарне шкірне захворювання. Лікування педикульозу, а також його профілактика...
Ніжне, тонке, дуже еластичне дитяче волосся потребує щоденного особливого догляду. Однак нічого складного тут немає. Діти – істоти ніжні і потребують особливого догляду і підходу у всьому. Волосся і шкіра голови не виняток, адже факти такі: Кровопостачання шкіри дитини...
1.Покажіть дитині елементи мови жестів, якою спілкуються діти з особливими освітніми потребами. Запитайте у дитини: Чи важко було зрозуміти мову жестів? Чи зустрічалась колись ваша дитина з людьми, що спілкуються мовою жестів? Чи хотіла б дитина пізнати таку мову?...
Шановні батьки, сьогодні виконання завдань почніть з ігрової вправи «Закінчи речення». Допоможіть своїм дітям закінчити речення: «Якби я міг (могла) навчити всіх щось гарно робити, то це б було …». «У мене гарно виходить…». «Мій друг ліпше за інших вміє…»....
Шановнi, батьки 1.Поговоріть з дитиною про те, що таке сходинки, для чого вони існують, якими вони бувають. Уточніть:сходинки – це те саме, що і драбина. У чому різниця між цими словами? Зауважте, що сходинки розширюють можливості людей: за допомогою їх...
