ЗДО №1″Орлятко”
1.Спостереження за сніжинками. Запропонуйте дитині розглянути сніжинки, знайти схожі чи однакові. Розгляньте візерунки на склі, пофантазуйте разом, на що вони схожі. Зверніть увагу, що всі вони різні. Вправа «Сніжинка». Утворіть сніжинку з рук, пальців; викладіть з лічильних або ватних паличок,...
1.Доброго ранку, шпновні батьки і діти. Зверніть увагу на природні зміни, що відбуваються, запитайте, чи помітили діти на вулиці пташок, чи чули їх спів? Обговоріть доглядання за годівничкою, запропонуйте поспостерігати за пташками під час пригулянки. Зауважте, що годівничка- це своєрідна...
1.На початку заняття запропонуйте вправу «Я хочу тобі подарувати» по черзі діти мають повідомити комусь, кого вони обрали, який подарунок вони мрiють подарувати чи вже можуть це зробити. Попросіть починати фразу словами «Дорогий друже, я мрію подарувати тобі… або дарую...
1. Добрий ранок, шановні батьки та діти! Мріємо разом. Покажіть дітям різні (2-4 шт.) списків покупок. Нехай діти здогадаються, що це таке. Поясніть для чого необхідно складати список покупок (купити все необхідне, нічого не забути, зекономити час, заощадити кошти). Зверніть...
1.Доброгго ранку, шановні батьки і діти. Промовте разом ранкове привітання. Доброго ранку, доброго дня! Хай плещуть долоньки, хай тупають ніжки! Кивають голівки і сяють усмішки. 2.Запропонуйте дитині роздивитися, які є шафки на кухні. Пригадайте, шо може зберігатися у цих шафках....
Доброго дня шановні батьки та діти. Сьогодні пропонуємо вам розглянути тему: «Все повертається тобі», підтема : « Допомога і підтримка». На початку вашого спілкування запропонуйте малюку вправу «Каруселька». Пропонується дитині розіграти ситуаційні діалоги, попередньо визначившись у ролях. Варіанти можуть бути...
Дитина осягає світ за допомогою гри. Гра розвиває, виховує, вчить. У процесі ігрової діяльності дитина засвоює правила і манери поведінки, які йому знадобляться, щоб справлятися з життєвими труднощами. Діти можуть із задоволенням грати одні, але також вони зазвичай охоче грають і спільно з іншими. У той час, коли...
1. Шановні батьки, організуйте з дітьми гру “Їстівне не їстівне” використовуючи пари картинок. Ускладніть в гру у такий спосіб: той, кому попало “їстівне” має назвати, якого смаку цей продукт чи страва. Незнайомі смаки діти можуть пізнати разом з вами. 2....
1.Шановні батьки, обговоріть з дитиною сутність вислову « Здоровим бути – здорово!». Попросіть продовжити речення за його початком « Коли ти здоровий,то…». Зауважте, що кожна людина має піклуватися про своє здоров’я і зробити це можна дотримуючись здорового способу життя. 2.Розпитайте,...
Вправа «Сильний – слабкий». Запропонуйте дитині поміркувати про поняття «сильний» та «слабкий». Допоможіть дитині – включіть музику, зробивши звук сильним та слабким, привітайтесь, потиснувши руки сильніше та слабіше, поспостерігайте за рухом вітру різної сили. 2.Гра «Назви слово». Дайте дитині...
